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问道不叹星光远，俯首躬耕且徐行。培训是一场灵魂的欢喜，也是一场诗意的修行。
2024年11月17日，山西省“国培计划（2024）”农村骨干校长提升（第二阶段）研修在美丽的龙城太原如期举行。
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二班学员11月17日-18日在太原市进山中学跟岗学习：进山中学是山西首批“山西省重点中学”，“山西省普通高中示范校”；是“卓越大学联盟”高校认定的“优质生源基地”，2017年9月，学校被确定为全国航天科技拔尖人才培养基地特色学校。学校前身“山西私立进山学校”为1922年阎锡山召开“进山会议”后创办，由阎锡山亲自选址，并担任校长。学校具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
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18日上午，我们聆听了张代军校长的讲座。张校长分别从个人经历、家国情怀以及进山中学发展历程三个方面展开讲解。
张校长首先从坚守教育岗位的角度，分享了自己的求学、执教、担任国家级篮球裁判员以及当校长的经历。他表示，随着年龄的增长，阅历越来越丰富，从过去对教育的接纳到今天的悦纳，他获益很多，认为一切的思考不是为了当下，只是为了将来，引领未来。接着，他对进山中学发展史的讲解中，张校长表明，进山学校有着教育本原的样子。从1921年阎锡山先生创办进山学校至今，进山中学为国家培养了各行各业人才，这是一代代进山人的努力；真正的教育是要让学生学会认知，学会和人共处，学会把每一件事情做好，学会快乐生存，这是一代代进山人教育的理念。最后，张校长感谢生命中遇见了山西师范大学，师大让他体会到了做教师的光荣、责任与担当，希望自己成为教育领域的领跑者，引领时代，引领未来。
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学员们跟着讲解员，参观了学校的校史馆。百年风雨征程，百年使命传承，进山中学播种革命的基因，始终与国家同发展，我们在校史馆看到了建校初期青年报国洒热血的革命传统，抗日战争时期胸怀祖国系苍生的担当，新时期砥砺奋进永攀登，且与时代共潮头。历史的车轮滚滚向前，带着光荣的革命传统，进山中学无畏前进！
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随后学员们来到赵宗复校长纪念馆，这里通过四间陈列馆展现了赵宗复同志卓有成就、备受人们敬仰和爱戴的光辉一生。赵宗复校长是进山中学的杰出校友，是我省政坛和教育界、知识界的重要历史人物，新中国山西省高等教育的奠基人，他心系祖国命运，一生都在为革命事业、教育事业和共产主义事业而献身。学员们在讲解中聆听了赵宗复校长的光辉事迹，了解到了进山的悠久红色历史，感悟到了赵宗复校长顾全大局、艰苦朴素、廉洁奉公、两袖清风的美好精神品质，纷纷表示要以赵宗复校长为学习的榜样。
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18日下午，王瑞俊副校长和大家分享了不一样的进山。进山中学教育理念是以“全人教育”为核心，以“让每一位渴望成功的人都能成功”为目标，以“智仁勇”为校训，致力于培养学生的综合素质和全面发展。
王校长在报告中谈到了教育理想、教育目标、课程建设、教学方式方法以及中学校长选拔教师的标准等。报告内容丰富、观点发人深省，希望我们在座的每位学员能够认真思考、深入领会，为成长为一名合格的甚至卓越的未来教育引领人而努力。
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教务处郭永伟主任带领大家参观了航天馆。走进航天展览馆，学员们深入了解了进山中学航天班的成立与发展历程。作为学校的一大亮点，航天班不仅培养了大量杰出的航天人才，更为国家的航天事业注入了源源不断的活力。学校学生在这样的平台，对航天知识产生了浓厚的兴趣与向往，仿佛已经置身于那浩瀚无垠的宇宙之中。
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19日上午，二班学员分组走进了进山中学初中部的语文和道法课堂。感受了学校的教学理念和课堂模式，体会智慧生态课堂。进山中学积极探索并实践“生态·智慧”课堂模式，这是一种以学生为主体、教师为主导的教学模式，旨在通过互动、探究和合作学习，激发学生的学习兴趣和潜力。在观摩的课堂中，教师通过精心设计的问题和活动，引导学生主动参与学习过程。
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根据学校安排，学员观摩了初中部课间篮球操表演。随着音乐响起，学生们迅速集结成队，动作整齐划一地开始展示篮球技巧。整个过程中，能感受到每位参与者脸上洋溢着的自信与快乐，这种集体荣誉感和团队精神令人动容。
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教务处作为学校教学管理的核心部门，郭永伟主任为各位学员作了“做优做强初中、提升办学能力”的经验汇报。郭主任详细介绍了学校的办学目标、课程设置和教学质量监控等政策和策略。表示将继续推进教学改革，鼓励教师创新教学方法，提高课堂教学质量。同时，教务处还将加强对教学过程的监督和评估，加强查课制度落实，确保各项教学任务的顺利完成。
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19日下午，政教处冯晓江主任和国培学员进行了“德育工作无浅处、笃行志远润无痕”经验分享。冯主任从德育工作指导思想出发，提出德育工作目标，确定德育重点工作及具体措施，抽丝剥茧，条分缕析地指出了学期的工作重点。冯主任强调要以“五个一”为抓手，办好家长学校，带好三支队伍，从而达到“教书育人、管理育人、文化育人、实践育人、服务育人”五育人的真正目的。开设各项活动，并通过与班主任老师、家长队伍的齐抓共管，有效提升德育管理整体水平。
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跟岗学习最后的时间里，学校安排观摩了社团实践活动。学员了解到进山中学学生社团作为生涯教育的重要实践载体,对于繁荣校园文化、营造良好的育人环境起到积极的推动作用,同时也在提高学生综合素养和职业规划能力方面有着重要的意义。社团打破班级、年级的界限,团结兴趣爱好相近的同学,发挥学生的特长，开展有益于学生身心健康的活动,促进学生健康成长。在生涯教育理论指导下,学校成立了篮球社、排球社、民乐社、航天少年社团、航天科技讲解团、中国特色社会主义中学生学习社、进商社、物化社、国学社、武术社等40多个学生社团。
学生通过参加自己感兴趣的社团,充分发挥自己的个人优势及特点,从而促进自己的全面发展,为学校生涯规划教育工作奠定良好的基础,提供了有效的实践平台。
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进山中学两天的参观学习，我们深刻感受到了一所优秀学校背后的努力与坚持。严谨的管理制度、强大的师资队伍以及丰富的课外活动共同构成了进山中学独特的教育生态。让我们认识到，作为教育工作者，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要注重他们个性的发展和综合能力的提升。在未来的工作中，我们将进山中学的一些成功做法融入到我们的日常教学管理中，以此来推动学校向着更高水平发展。同时不断吸收新的教育理念和技术手段，更好地适应时代的需求，为学生提供更优质的教育服务。