时维孟冬，序属畅月
在深化教育改革的海洋漫溯
寻那真理的幽馥
智慧作楫，实践为橹
擘画红心教育蓝图
教育改革如时代浪潮中的灯塔，指引着教育发展的新航向，重塑教育内涵与实践路径。兴安盟红城小学依潮而立，借教育政策之东风，把提升教育质量，促进教师专业成长确立为关键锚点，深化教育改革之关键举隅，以单元教学为突破，致力于构建素养导向之教学新生态，于2024年11月积极开展“聚焦单元教学，提升教学整体效能”一体化教研活动，引领教育走向深度变革与创新发展之路。为教育的蓬勃发展注入生生不息的活力源泉。
理论为纲引前路，智慧作楫破暗波。单元教学改革仿若一场教育思想的深度革命，需以高瞻远瞩的理论视野冲破传统思维的桎梏。学校力邀北京海淀区教师进修学校的语文、数学学科研训员，借助多维度“云＋”平台，为教师们呈上一场理念的饕餮盛宴。
语文学科领域，邢志娟老师以单元整体教学为范例，巧妙融入北大附小、仁北实验学校等多校的优质教学范例，深度剖析“深度学习”之要义。从知识内化之深度、能力拔擢之高度、核心观念铸建之精度、学科素养凝炼之效度等维度，如抽丝剥茧般层层解读，为语文教学注入新活力。王泓老师则以精妙点评讲座为翼，助力教师突破观念之茧，飞向教育新视界。数学教研阵地上，付丽老师以“深度学习视角下的单元整体教学实践与思考”为主题，深入阐释“深度学习”四重境：由知识记忆迈向理解深化，从知识获取飞跃至能力升华，自具体知识积累进阶为核心观念架构，由结论获取蜕变至学科能力锻造。其讲解为数学教学的深度拓展与广度延伸提供了清晰导航，为教师们在单元教学的漫漫征途中驱散重重迷雾，照亮通往教育创新的光明坦途。
名师点津传真谛，实践深耕绽芳华。学校延请兴安盟名师、自治区小学语文名师工作室主持人李广学老师及兴安盟教书育人楷模、自治区优秀教师、自治区优秀教学能手孙婧老师入校指导，为教师们开辟教学实践的多元蹊径。语文教学中，名师们仿若深耕文本的能工巧匠，深入剖析字词句段篇，梳理单元课文逻辑与情感脉络，探寻文化传承之径，令知识点衔接自然，如链珠成串，熠熠生辉。数学教学里，他们以概念、定理为基，精准剖析知识点分布与关联，深挖数学思维本质，搭建题型与思想方法之通衢。在名师悉心指导下，教师们积极打通单元知识脉络，优化教学设计，将个人才思与集体智慧交融汇聚，使教学更契合学科要义，推动素养教学迈向崭新高度。
教师笃行育红娃，课堂耕耘谱华章。作为教育改革的中坚力量，红心教师们积极内化所学的先进理念，聚焦单元关键，以专家理念为指引，精心雕琢教学细节。数学课堂上，讲解公式时关联单元应用，照亮学生解题思路。语文教学中，从单元主题解读单篇，挖掘文本深层价值。评课反思之际，教师们以学生反馈为镜，与专家名师交流切磋，不断优化教学策略，提升教学质量。于课堂这方舞台，教师们以汗水与智慧为墨，绘就学生素养提升之画卷，推动学校教育质量稳步提升。
聚焦单元教学的革新之途，校长杨金辉强调：“教师应从为学生全面发展奠基的视角审视单元教学，教师作为引路人，要在单元教学中挖掘知识深层联系，通过五育融合培养学生核心素养。这要求我们注重知识传授与品德涵养、能力塑造、审美培育、体魄锻炼、劳动实践的协同共进，使学生在学习进程中逐步内化形成适应终身发展和社会发展的关键能力与必备品格，这是教育者的责任与前行的指引。”
教育之行，始于初心，成于坚守，兴于创新，盛于笃行，终绽桃李芬芳满天下之华彩。学校将沿着素养导向的教育之路坚定前行，以单元教学为基石不断探索创新，让课堂滋养学生成长，让教研点亮教育之光，奋力推动教育教学实现从“量”到“质”的跃升、从“大”到“强”的跨越，努力办好人民满意的教育！
文稿 陈 颖
初审 刘忠诚
复审 郭 潇
终审 杨金辉