为充分发挥考试的教学诊断作用，进一步提升课堂效果和教学质量，促进各班级、学科进行认真反思、分析，总结教学过程中的得与失，为后阶段的教学工作更有效开展提供宝贵经验。11月18日晚6:30，横峰二中召开七年级期中考试质量分析会。
七年级学部讨论会
七年级三个学部分别进行学部交流讨论，学部内部老师们就本学部班级、学科等方面相互交流，发现问题，提出建议。
年级分析会由七年级组长余新良主持。
数据分析
教研处程丽琴主任对此次考试进行数据分析。
程丽琴主任从七年级各学部总体情况，各班离均差对比情况等几个方面总体上进行数据剖析
各学部负责人、班主任、学科代表分享交流
教师代表们从本学部整体情况，各班级管理、学部学科经验等分享自己的管理、教学建议，为其他班主任及教师提供经验指导。大家齐心协力，一起提高各学部、整个七年级的教学质量。
余敏副校长发言
余敏副校长就七年级阳光分班大背景下，如何进行学部管理，班级管理、教师角色重新定位等方面进行讲话，同时也对新教育实验工作，尤其是“学为中心”课堂研究课进行了简单培训。
王建洪校长发言
王校长指出教师要多做研究：研究学生、新课标、新教材，从现实定位，重新出发；针对新教育工作，在晨诵早读，学生自主管理（预习、小组建设）,阅读工作，完美教室等进行了布置，指出利用好学校机制，阳光分班、培优补弱、分层教学等方面提高课堂效率。在年级组、学部的统一带领下，相互理解，携手共进，合作共赢。
滕晓兵书记发言
校党总支书记滕晓兵最后总结发言，教师要深刻认识阳光分班大环境，即是一个挑战，也是一个机遇，全体教师要在机遇与挑战中共同努力，相互配合，助力学生的成长和发展。
今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。
每一次考试都是一次教学诊断，通过质量分析，我们总结反思，研讨交流，团结一致，调整措施，落实细节，以更好的精神面貌，更加坚定的信心，全力助推七年级学生共同进步。