馆陶县第二实验小学
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探秘成语故事

传承文化瑰宝

成语进校园活动

创建于11-19 阅读2262

为传承和弘扬中华优秀传统文化,增强学生对成语文化的认识和理解。馆陶县第二实验小学持续开展成语文化宣传推广活动。

成语故事我来讲,本期由三年级十班的赵宜桐同学为大家讲述的是邯郸成语《南辕北辙》。

接下来让我们一起欣赏吧。

小小宣讲员简介

姓名:赵宜桐

班级:三年级10班

年龄:8岁

我是一个活泼的小男孩,我的性格有点倔强,遇到事情也会坚持自己的想法,因为妈妈说过要相信自己才能成功。

平时我很喜欢画画,用美丽的色彩涂画自己的小世界,对好玩有趣的东西总是充满了好奇心,喜欢一直问到底。

也喜欢交朋友,希望我们都能成为好朋友,和睦相处,一起快乐的学习。我的梦想就是长大了能当一名宇航员,像翟志刚叔叔一样能去探索神奇的太空。

02:34

典       源

“南辕北辙”这一成语出自《战国策·魏策四》。

故 事 背 景

时代背景:

“南辕北辙”故事发生于战国后期,当时魏国国力渐衰,可国君魏安厘王仍想出兵攻伐赵国. 谋臣季梁本已奉命出使邻邦,听到这个消息后,立刻半途折回,向魏王讲述了“南辕北辙”的故事来劝阻伐赵.

故 事 内 容

“南辕北辙”出自《战国策·魏策四》,讲述了这样一个故事:魏王欲攻邯郸,季梁闻之,中道而反,以自己途中所见之事劝谏魏王. 季梁说,他见到一个人在大路上,正朝北驾着车,却告诉季梁自己要去南方的楚国. 季梁问其为何向北走,那人称自己的马精良,路费充足,车夫驾车技术高超,所以即使方向错了,也能到达楚国. 季梁借此劝诫魏王,如今魏王想凭借魏国的强大和军队的精锐,通过攻打邯郸来扩展土地、树立威望,但这种举动与成就霸王之业、取信于天下的目标是相悖的,就如同想去楚国却向北行的人一样,行动越多,反而离目标越远.

故 事 的 启 发

“南辕北辙”的故事给我们带来了多方面的启发:

 明确目标与方向 

目标和方向是行动的基础,若一开始就选错方向,即使自身条件再优越,付出再多努力,也难以达成预期目标。就像故事中想去楚国却向北行的人,马越好、路费越多、车夫技术越高超,只会让他离楚国越远。

 正确决策的重要性 

 决策前需全面考虑各种因素,确保行动方向与目标一致。魏王想通过攻打邯郸来称霸诸侯、取信天下,但这种决策与目标背道而驰,季梁的劝谏正是提醒我们要审视决策是否正确,避免盲目行动导致不良后果。 

善于倾听他人意见 

魏王有攻打邯郸的想法,而季梁能从更宏观的角度分析利弊,提出不同看法。这启示我们在面对问题时,要虚心倾听他人意见,尤其是那些可能与自己观点不同的建议,以便更全面地思考,做出更明智的决策。

 及时调整与纠错 

 季梁在得知魏王的计划后,中途返回劝谏,体现了及时纠错的重要性。当我们发现自己的行动或决策出现偏差时,应像季梁一样,勇于承认错误,及时调整方向,避免在错误的道路上越走越远。

视频提供:   王     娜

撰        稿:张凤梅

初        审:赵婷婷

终        审:王园园

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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