明港镇新集小学结合学校实际情况，留守儿童居多，家庭教育较为薄弱，学生思想较为单纯，很少主动恶意伤害他人，但自我保护意识有待提高，且对自身言行不太在意，对他人情绪的感知能力较弱，容易出现无意识的伤害。同时，虽然学校没有校园欺凌霸凌的情况发生，大部分学生在面对矛盾时能表现出相互理解和包容，但是学生在成长过程中，随着自我意识的增强，容易呈现以自我为中心、做事冲动、不计后果的心理特点，个别学生情绪化较为严重，在与其他学生的交往过程中容易因为琐事发生口角。11月17日明港镇新集小学进行了拒做“干脆面”，要做“坚硬石”的防校园欺凌心理健康教育课。
校园霸凌的危害
校园霸凌是一个不容忽视的问题，它不仅会对受害者的身心健康造成严重伤害，还会影响整个学校的氛围。在明港镇新集小学，我们深知这一点，并致力于为每一位学生创造一个安全、和谐的学习环境。
认识校园霸凌
首先，我们需要明确什么是校园霸凌。校园霸凌是指在校园内，学生之间通过言语、行为或网络等方式，对他人进行持续性的攻击、威胁或排斥。这些行为不仅包括身体上的暴力，还包括心理上的侮辱和孤立。
1. 增强自我保护意识
教育学生如何识别和应对霸凌行为是预防校园霸凌的第一步。我们鼓励学生在遇到问题时，及时向老师或家长寻求帮助。同时，学校也会定期开展心理健康教育活动，提高学生的自我保护意识。
2. 建立良好的同伴关系
良好的同伴关系是预防校园霸凌的重要基础。我们鼓励学生多参与集体活动，增进彼此之间的了解和信任。通过团队合作和互相支持，可以减少孤立感，降低被霸凌的风险。
3. 积极沟通，化解矛盾
当学生之间发生矛盾时，积极的沟通是解决问题的关键。我们提倡学生在遇到冲突时，主动与对方进行对话，尝试理解对方的立场和感受。如果自己解决不了，可以寻求老师的帮助。
对校园霸凌说不，从我做起
作为校园的一份子，我们不仅要关注自己的言行举止，更要时刻牢记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训。每一个小小的善举，都可能成为温暖他人心灵的阳光；而每一个不经意的恶行，也可能成为伤害他人的利刃。
让我们从自己做起，从小事做起。不嘲笑、不排挤、不欺负任何一个同学，用我们的善良和包容去感染周围的人。同时，当看到校园霸凌发生时，我们也要勇敢地站出来，用我们的正义和力量去制止它，保护那些受到伤害的同学。
结语
反对校园霸凌，需要我们每个人的共同努力。从日常的小事做起，用爱和关怀营造一个温暖、和谐的校园环境。让我们携手共进，为每一个孩子的健康成长保驾护航。