为了彻底转变以教授为主的传统课堂，按照新课标要求以发展学生核心素养为目标，沽源县第二小学各教研组在新课改目标的指引下课堂教学一直在不断的探索和创新！11月月13日，沽源县第二小学数学教研组精心举办了一场意义非凡的校际优秀数学教师精品课交流活动。此次活动立意高远，旨在以公开课的独特形式，尽情展示教师们的卓越教学风采，无私分享丰富的教学经验，共同深入探讨教学方法与技巧的精妙之处，沽源县第二小学教育教学工作向着更高水平持续迈进。
数学课堂
1.《几分之一》的意义
郭老师对课堂节奏把握恰当，张弛有度。教学设计内容丰富且符合学生的认知水平。色彩鲜艳的画面、生动形象的示例，极大地吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。为学生们奏响了一场充满趣味与智慧的数学探索乐章。
经过不懈努力我们终于可以放心将课堂交给学生，学生的自我思考能力，小组配合合作能力也让我们为之震撼。没想到孩子的潜力无限！但是前期我们教研组，我们每一位教师课堂转型的探究和摸索是一个非常漫长而艰辛的过程！
01:19
在郭老师的数学课上，热情大方的教师与积极踊跃的学生共同演绎了一场精彩的知识盛宴。他们主动思考、大胆发言，展现出强烈的求知欲和探索精神。郭老师以饱满的热情和亲和力，迅速拉近了与学生的距离。她的热情大方如同一束温暖的阳光，照亮了整个课堂，让学生们在轻松愉快的氛围中开启学习之旅。
教学设计环环相扣，如同精心编织的一张知识之网，引导学生在知识的海洋中稳步前行。既注重理论的阐述，又结合实际例子进行生动说明。清晰、完整的知识架构在教师的讲解下逐渐呈现在学生面前。课堂上学生们专注度极高，仿佛被知识的磁场所吸引。
我校的每一位数学教师都化身为谦逊的学生被郭老师的课堂感染着，感动着！！
编辑：徐安馨
审核：刘满春