为深入分析本学期前半段的教学成效，优化教学方法，并推动教学质量持续提高，11月19日南阳市第三十三小学英语组全体教师进行了英语学科随堂练全方位、多层次的教学质量分析。
本次英语随堂练涵盖了听力、词汇、语法、阅读理解、写作等多个板块，全面考查了同学们在英语语言知识和综合运用能力方面的水平。整体难度适中，注重基础知识的考查，同时也不乏对学生思维能力和语言拓展运用的挑战。
卢老师和张老师对三年级英语随堂练进行了分析，三年级学生没有养成认真审题的习惯，急与下笔，部分学生由于字母书写不过关，导致丢分较多。
改进措施：平时注重学生多读、多背、多写、多练。加大力度，培养学生良好的英语学习习惯，严格要求字母的书写。
张老师和燕老师重点反馈四年级英语质量分析情况。她们从每道大题在考什么，命题用意是什么，针对班级答题情况以及改进措施四个方面具体分析试卷，最后指出分析试卷的最终目的是关注新课标，努力打造高效课堂，提升学生学习英语的能力和水平！
五年级组李老师和秦老师对五年级进行了分析。她们指出：本次五年级考试内容全面、题型多样。既考查了学生的英语基础知识，又考查了他们在生活化的语境中正确使用英语的能力。学生对课本基础知识掌握比较扎实，但缺乏一定的生活常识，灵活运用不足。
张老师对六年级进行了分析。她指出：相当一部分学生在音标和完形填空方面存在问题，失分严重。在单词拼写和语法理解方面也有欠缺。在今后的教学中，我们将严抓双基，进行音标和阅读的专项训练，培养学生的英语综合素养。
活动最后，各个年级的教师都需要加强学困生的面批、面授工作，清晰基础知识的掌握程度，做到知识反复再现，提高学生的成绩。
通过此次随堂练质量分析，老师们及时、深入地反思了教学中存在的不足，为后期教学指明了方向。南阳市第三十三小学全体英语教师将继续以勤奋作帆，以智慧作桨，助力学生逐梦远航。