《中华人民共和国学前教育法》于2024年11月8日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过，自2025年6月1日起施行。该法共9章85条，旨在保障适龄儿童接受学前教育，规范学前教育实施，促进学前教育普及普惠安全优质发展，提高全民族素质。为保障学前儿童权益，提升教育质量，规范办园行为，加强教师队伍建设，增强法律意识以做到依法执教。杏林镇城南幼儿园于11月19日开展了《中华人民共和国学前教育法》专题学习活动。
集中领学，共学共悟
杏林镇城南幼儿园园长廉慧芳带领教师学习了《中华人民共和国学前教育法》廉园长在学习活动伊始，便深刻地指出了学习《中华人民共和国学前教育法》的重要性。她强调，此部法律犹如一盏明灯，照亮了学前教育前行的道路。从宏观层面看，它明确了学前教育在整个国民教育体系中的地位与性质，是社会公益事业的重要组成部分，这就要求幼儿园必须坚守教育的公益性与普惠性，为广大适龄儿童提供公平而优质的教育机会。在教育理念与实践方面，该法为教师们的日常教学活动提供了精准的导向。它以儿童为中心的原则，时刻提醒着教师们要尊重儿童的身心发展规律和个体差异，坚决摒弃违背儿童成长节奏的“小学化”教学模式。
在谈到学前儿童权益保障时，廉园长的神情格外凝重。她表示，幼儿园是儿童成长的重要场所，必须全力营造安全、健康、温馨的教育环境。从入园的那一刻起，儿童的生命安全、身心健康就必须得到全方位的呵护。无论是饮食卫生、设施设备安全，还是教学活动中的安全防护，都容不得丝毫马虎。同时，教师们还要关注儿童的心理健康，及时发现并处理儿童可能出现的情绪问题、社交困扰等。在信息时代，要引导儿童正确使用网络和电子产品，避免不良信息对儿童的侵蚀，切实保护儿童的个人隐私和信息安全。
廉园长还着重强调了幼儿园依法办园的重要性。从园所的设立审批、场地规划、设施配备，到日常的收费管理、质量评估，每一个环节都必须严格遵循法律规定。这不仅有助于提升幼儿园的管理水平和教育质量，更是对家长负责、对社会负责的体现。幼儿园要积极主动地接受政府相关部门的监督管理，不断完善自身的管理机制和教育教学体系，以优质的学前教育服务回馈社会。
小组研学，思辨入心
在廉园长的引领下，教师们分组开展了深入的研学讨论。各个小组内，教师们各抒己见，深入剖析了该法律对学前教育领域全方位的深刻影响及其在日常教学实践中的具体应用，气氛热烈而活跃。
学习感悟，入脑入行
在小组研学之后，教师们纷纷分享了自己的深刻感悟，《中华人民共和国教育法》为教师指明了前进的方向，让学前教育做到了有法可依，我园教师纷纷表示会做到知法、依法、守法，以实际行动贯彻、落实学前教育法。
邓小莹老师：学前教育是基础教育，是教育的基础，国家越来越重视。一是，符合幼儿身心年龄特点。二是，将普惠幼儿园建设纳入城乡公共管理和公共服务设施，统一规划，更优惠更规范，学前教育更普及。三是，幼儿园不得小学化，尊重幼儿，符合幼儿身心发展规律，要重视心理健康。四是，教师队伍的师德建设，提升教师综合素质和职业道德，符合“立德树人，育人为本”的思想。我们大一班老师本着终身学习的理念，每次学习都有所提升，争取为教师队伍贡献自己的一份力量。
魏琳老师：学习新出台的《中华人民共和国学前教育法》，我深感其对幼儿教师权益的保障更加全面。新法不仅规定了教师的资格与职责，还明确提出保障教师的福利待遇、职业发展及合法权益，为教师提供了坚实的法律支撑。这使我备受鼓舞，感受到了国家对学前教育教师的重视与关怀。作为一名幼儿教师，我将不断提升专业素养，践行新法精神，为孩子们的成长贡献更多智慧和力量。
李悦老师：学前教育法的颁布是我国学前教育事业发展的一个重要里程碑，为学前教育的健康发展提供了坚实的法律保障。通过对学前教育法的学习，我们深刻认识到学前教育的重要性和自己肩负的责任。在今后的工作中，我们将以学前教育法为指导，不断提高自己的专业素质和职业道德水平，为儿童的成长和发展贡献自己的力量。
刘芝燕老师：《中华人民共和国学前教育法》不仅为学前教育事业提供了法律保障，也对幼儿教师提出了更高的要求，赋予我们更重的责任。作为大班的老师，我深感这部法律对我工作的重要性和指导意义。每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、兴趣和学习方式，面向全体儿童，意味着我要关注每一个孩子的成长需求，确保每个孩子都能在我的班级中找到归属感。
杜怡敏老师：学前教育法强调实施学前教育要遵循幼儿身心发展规律和年龄特点。这使老师们在工作中更加注重保护幼儿的合法权益，从教育教学的各个环节保障幼儿的主体地位，如在设计活动时充分考虑幼儿的兴趣和需求，尊重幼儿的个性差异，避免任何可能伤害幼儿身心的行为。
王艳妮老师：通过本次学习，让我更新了对《中华人民共和国学前教育法》的认识，更清楚地了解到教师在享有权利的同时，也应该履行相应的义务和遵守一定的行为规范，要做到爱岗敬业，知行合一。在今后的工作中，要把《中华人民共和国学前教育法》的核心要义和精神实质落实到我实际教育工作的全过程和各方面，秉持教育宗旨，以高度的事业心、责任心，真正做到爱岗敬业，为每一个幼儿的健康成长保驾护航。
李艳老师：学习《中华人民共和国学前教育法》，深感其意义重大。作为教育工作者，我们应以此为指引，坚守职业道德，提升专业素养，用爱心和耐心呵护每一个孩子，为他们的健康成长保驾护航。
田翠老师：学前教育法关注了儿童权益保障、学前教育机构管理、家庭教育和社区参与，以及专业化发展方面。为了改善学前教育的状况，我们应该加强对学前教育法的学习，深入研究。只有通过共同努力，才能推动学前教育的改进，确保每个孩子都能享有优质的学前教育。
行圆媛老师：学前教育法的颁布为我们的学前教育事业带来了新的机遇和挑战！我们学习了解学前教育法的各项条款，探讨如何保障学前儿童的合法权益。从儿童的入园条件到日常的保育教育，每一个环节都有法可依，我们要确保自己的教育行为符合法律的要求。其中强调了教师的专业培训和发展，鼓励和支持教师参加各种培训和进修，提升自身的专业水平和教育能力。
通过廉园长的引领学习和教师们的小组研学，杏林镇城南幼儿园全体教师对《中华人民共和国学前教育法》有了全面而深入的理解。老师们将以此次学习为契机，把法律的要求融入到日常工作的每一个细节中，努力提升教育教学质量，为孩子们打造一个安全、快乐、富有启发性的学前教育环境，让每一朵祖国的花朵都能在阳光下茁壮成长。
撰稿：杜怡敏
编辑：杜怡敏
摄影：各班老师
初审：王艳妮
复审：屈 艺
终审：廉慧芳
