为贯彻落实《海南省推进国家中小学智慧教育平台深化应用行动计划》书写新篇章，海南华侨中学教育集团基地校举行了第三十六届教学节培训活动。
活动时间：2024年11月19日上午8:00—12：00
活动地点：教工会议室
活动流程：
1.展示课《诫子书》
2.展示课《怀疑与学问》
3.展示课《中国石拱桥》
4.评课议课
5.专题讲座
《分享式学习活动设计策略》
活动的第一项是由海联中学郑婉婷老师带来的展示课，讲授的内容是七年级上册第四单元《诫子书》。郑婉婷老师从读书信·读家书之韵味、读书信·读懂信件内容、品书信·品家父之苦心、写书信·传君子之家风这四个展开本堂课的主要内容。师生互动充分，重点突出，教师细致入微。
活动的第二项是由海南侨中吴怡帆老师带来的展示课。讲授的内容是九年级上册《怀疑与学问》。吴怡帆以《穿井得一人》入新课，以分享思维导图，品析文章论证过程展开课堂。吴怡帆老师深入浅出，环节间衔接得当。整个课堂内容充实，学生积极思考问题。
活动的第三项是由康安学校张菁老师带来的展示课。讲授的内容是八年级上册《中国石拱桥》。张菁老师以邀请函——为钱塘江大桥写一则讲解词导入新课，从学说明方法，品说明需要展开课堂。课堂最后又紧扣本堂课的核心任务，为钱塘江大桥写讲解词，整堂课内容充实，环节紧紧相扣。
活动的第四项是评课议课环节。来观摩学习的各位老师们就这三节展示课展开了热烈的讨论，本着实事求是的原则提出了十分中肯的意见，既指出了可借鉴的地方，如：三位老师思路清晰，围绕核心任务展开多个小任务，师生互动充分，每个环节从容不迫，突出重点，细致入微。教师课堂专业素养高。同时也针对一些不足之处提出很多宝贵的意见，如：郑老师在文言文教学中，让学生读课文的时间不够，吴老师可以不仅仅只教课文的内容，还可以从文章写法进行讲解等。
活动的第五项由侨中云虹老师带来的讲座。讲座的主题是《分享式学习活动设计策略》。云虹老师从我们要培养什么样的学生、“分享式活动观”概念，出现的问题、分享式学习活动步骤以及应用实践实例《白杨礼赞》展开，详细分享了如何设计分享式学习活动。“分享式活动”，不仅将语文课堂变得鲜活生动，而且还能体现语文课程的实践性。“分享式活动”的设计按照语文课程标准要求，从学生的实际出发，以学生为本，根据课堂的学习目标和学习内容，构造新的课堂生态。“分享式活动”将学生作为一个有思想、有个性、有人格的生命个体对待，通过课堂活动促使学生在学习中保持稳定的输入和输出，提高学生学习语文的能力，拓宽学生视野，发展学生个性，把语文知识和内容活动化，在实际操作中学用语文知识，培养学生主体精神、创新意识和实践能力,从而提高学生的语文素养。
学而无友，则孤陋而寡闻，勤学而交流，则博学且睿智。通过海南华侨中学教育集团基地校第三十六届教学节语文组培训活动，集团校会继续并肩同行，不断提升语文教育教学水平，助推教育高质量发展。
图文编辑：王瑞瑾
审核：陈琼章