国培计划，作为国家提升教育质量、加强教师队伍建设的重大举措，一直以来都受到各级教育部门和广大教师的广泛关注。近期，2024 年“国培计划”—— 陕⻄省农村市县级幼⼉园⻣⼲教师坊名校浸润式培训在汉台区东关幼⼉园如火如荼地开展，旨在提高幼儿园 教师的专业素养和保教能力，推动学前教育事业的持续发展。
11 月 14 日下午，陕西省教育信息化中心张劲萌老师为我们进 行《数字化时代对学前教育带来的革新与思考》的培训，他从信息技 术、数字化、信息化、智慧化、数字校园等方面进行了详细的讲解， 让大家认识到数字化时代对学前教育带来了深刻的变革和思考。老师 们需要积极应对这些变革和挑战，充分利用数字化技术的优势为学前 教育注入新的活力和动力。同时，也需要关注数字化教学可能带来的问题和风险，确保学前教育的质量和安全。
11 月 14 日晚上各小组成员对上课老师的教学设计进行研讨与打磨，进一步熟悉教学内容、优化教学设计，通过模拟教学，教师可以更好地掌握教学节奏、语言表达和课堂管理的技巧，为上好一节同课异构课做好充分准备。
11 月 15 日上午在东关幼儿园，培训教师观看了东关幼儿园户外 混龄活动。户外活动的充分展示，让我们培训老师认识到在游戏环境 创设、游戏材料投放、教师的角色定位、游戏过程的指导方法的重要 性。同时意识到幼儿园户外混龄活动的开展，对促进幼儿体能发展、 提升认知水平、锻炼社交能力、培养良好品质以及推动幼儿园教育创 新都具有重要的意义。
各小组上课老师分别到班级进行同课异构的试课活动，通过试课 活动教师能及时发现问题并进行交流总结、互相学习、取长补短、共 同提升教学水平。
11 月 15 日下午，教师来到多功能厅，进行同课异构展示活动， 课后进行自评、互评活动。通过同课异构为教师提供了一个面对面交 流互动的平台，教师们可以共同探讨教学中的重点、难点和热点问题， 分享彼此的经验，实现互助共进。同课异构注重以幼儿为中心，关注 幼儿的实际需求和学习效果，通过不同的教学方法、教学设计可以更 好地满足幼儿的学习需求，促进幼儿多元化发展。
本次国培项目涵盖多个地区，培训内容丰富多样，包括 理论学习、实践操作、观摩交流等多个环节。培训对象主要是来自全省各 地的幼儿园骨干教师，她们怀揣着对教育的热爱和对专业成长的渴望， 积极参与到此次培训中来。幼儿园国培项目是推动学前教育事业发展 的重要举措之一，通过此次培训，教师们不仅学到了先进的教育理念和 保教方法，还提升了专业的素养和教学能力，相信在未来的教学工作中，各位教师定能将本次培训收获应用于教学工作中，为学前教育事业的发展贡献自己的力 量。同时，我们也期待更多的老师能够参与到国培项目中来，共同推 动学前教育事业的蓬勃发展。