活动缘起
活动缘起：
在幼儿园里的一次常规消防演习中，有一辆消防车开进了校园，在消防员叔叔的指导和演示中，孩子们心目中的有颗好奇的种子正在发芽，于是我们关于“致敬烈火蓝英雄”的体验式课程开始啦！
我们的讨论
你们眼中的消防员叔叔是什么样的？
消防员叔叔是救火的，是很勇敢的人！
消防员叔叔是大力士，力气超级大！
消防员叔叔有很多装备，我觉得特别酷！
消防员叔叔很辛苦的，他的工作很危险。
教师小结：
每个孩子都有一个“英雄情结”，这种英雄的力量会带给他们正面的想法和力量，使孩子逐渐成长为一个善良、正义、勇敢的人。
“消防员”这一职业又是孩子们最感兴趣的职业，在孩子的眼中，消防员会救人、救火，是无所不能的超级英雄。
计划参观之旅
Step 1 愿望
小愿望：
关于“消防员”我们有太多的问题想去了解，想去探究，“那我们一起去消防救援大队参观看一看吧！”——这是我们集体的小愿望。
我们的疑问：
园长妈妈让不让我们走出幼儿园去参观消防救援大队呢？
解决办法：
那我们一起写申请书交给园长妈妈吧，告诉她我们的想法，争取得到园长妈妈的同意不就行了吗！
我们选派了幼儿代表去给园长妈妈递交我们书写的申请书，表达了我们想一起去参观消防救援大队的愿望。园长妈妈非常支持我们的想法，同意了我们的申请，简直太高兴啦！
Step 2 问题
接下来开始筹备我们的参观计划啦！
先来解决园长妈妈提出的几点问题。
园长妈妈的问题之一：
一共有多少人去参观？
我们的办法：
通过班级举手表决统计想要去参观的人数，一共是41位小朋友和3位老师一同去参观。
园长妈妈的问题之二：
怎样去？用什么交通工具？
我们的的办法：
通过班级统计的人数来看，我们排除了乘坐小汽车、火车、地铁等交通工具，最后选择确定了最佳的出行交通工具就是租赁大巴车。还在老师的帮助下打电话租车公司知道了租车需要的费用，需要两辆大巴车才能满足我们的需求哟！
园长妈妈的问题之三：
路线要怎么走？
我们的办法：
利用周末时间，请爸爸妈妈带我们去实地勘察了江夏消防救援大队的位置，看！这是我们画出的出行路线图。
园长妈妈的问题之四：
去给消防员叔叔带什么礼物去？
我们的办法：
与爸爸妈妈一起制作了消防车🚒贺卡等手工作品准备送给消防员叔叔。
大家还集体绘制了《平安福》手工作品献给消防员叔叔，祝他们每一次的出警都能平安归来。
Step 3 准备
出发前，我们做好参观计划，分组讨论各个小组需要准备哪些物品。
采访组
睿睿：消防员叔叔怎么坐到消防车上呢？
一诺：消防员叔叔怎么灭火？
悦悦：消防栓的水怎么用？
欢欢：云梯可以到多高？
毛豆：消防车怎么开？
七七：消防的水管有多长？
提问组的小朋友纷纷提出了自己心中的疑问，并把问题记录下来，准备到消防救援大队去寻找答案。
观察组
观察组的小朋友从家里带来了儿童相机或旧手机，学习拍照记录的技能。
礼物组
礼物组的小朋友整理好班级制作好的手工作品，计划去送给消防员叔叔。
表演组
表演组的小朋友紧锣密鼓的自编自导排练着快板歌《消防安全记心中》，打算去表演给消防员叔叔看我们小朋友知道的消防安全知识。
参观进行时ing
结合“11.9消防日”到来的契机，孩子们充满期待，踏上去往消防救援大队的大巴车，一路上有小朋友和老师的陪伴，显得格外有意思。
哇！我好开心呀！马上就要去消防救援大队了，好激动哦！
1.了解消防器械
消防员叔叔运用通俗易懂的语言，耐心的给小朋友们介绍在救火时所使用到的设备，有防护服、消防水带、切割器、散热机等等，真的像个百宝箱一样呢！还讲解了许多消防装备的小秘密，例如：不同的消防服应用在不同的场景、各种电钻切割不同材质的物品等。接着又向孩子们演示了消防器械的使用，还带领小朋友们有序参观了消防车，介绍了不同的消防车辆和一些随车器材装备，并对如何报警、自救、逃生进行了讲解。
2.了解消防车
第一次近距离的接触消防车，消防员叔叔耐心的为小朋友们讲解，消防车分为云梯消防车、救援消防车等，并且还现场演示了举高喷射消防车的作业过程。消防员叔叔对其功能的讲解让幼儿知道了火灾救援的复杂性和高科技装备的强大力量。
看似每一辆消防车都长的一样，但是它们的用途却大不相同。
在消防员叔叔的带领下，小朋友们还体验了乘坐消防车的快乐，每一个孩子眼里都闪烁着好奇和敬畏的光芒。
消防员叔叔的怀抱可真温暖啊！满满的安全感。
3.观看消防员日常训练
我们还观看了消防员叔叔的日常消防训练，他们熟练的爬高楼动作，饱满的精神感染着小朋友们，情不自禁地为他们鼓掌加油。
观察组的小朋友化身小记者，手持相机或拍照或录像，认真地记录下参观过程的精彩瞬间。
4.表演节目
表演组的小朋友还给消防员叔叔带来了自编自导的节目表演：快板歌《消防安全记心中》、手指舞《听我说谢谢你》，表达心中对消防员叔叔的敬爱之情。
5.送礼物、合影感谢
看到消防叔叔们的救灾演习如此精彩，职责如此神圣，孩子们眼中满是敬佩。他们怀揣着满满的爱意与感恩送上礼物，谢谢这群最酷的人！
“消防员叔叔辛苦了！”在稚嫩的童声中，孩子们向消防员叔叔献上亲手绘制的锦旗和手工作品，并且和消防员叔叔一起留下珍贵合影。
幼儿代表献上我们的感谢信，感谢消防员叔叔的守护，向消防员叔叔致敬。
我们的岁月静好，
是消防员们在负重前行，
他们不是超人，
却是我们心中的超级英雄，
让我们带着感恩的心，
向每一位消防员致敬！
我们的收获
关于参观消防大队，我们有话想说…
消防员叔叔演练爬楼是用一节梯子一层楼接着一层楼举着爬上去的，速度好快哦！
消防员叔叔睡觉的地方，他们的被子叠得像豆腐块一样，好整齐。
我上去一辆消防车，在里面看到好多消防设备，还有消防员叔叔穿的衣服。
我发现消防员叔叔每天都很辛苦的训练，才能有这样的技能，这么厉害！
课程反思
老师有话说：
在整个《致敬烈火蓝英雄》班本体验式课程中，我们教师始终站在孩子的背后，做孩子背后的观察者、支持者、引导者，及时发现问题、捕捉教育契机引导孩子主动探究。我们不断追随孩子的脚步，从萌发参观消防大队的愿望——解决出行的系列问题——做好参观计划——走进消防大队，充分利用家长资源、周边资源，幼儿的过程性资源，不断推动课程的发展。直接感知、亲身体验、实际操作是孩子们的学习特点，从生活中来，到游戏中去。我们看到，每个活动的怦然心动。我发现，真正体验了孩子们才会有话可说，实践了孩子们的经验会不断累加。
孩子们对消防知识的兴趣不减，我们的消防故事还在继续......
当我们相信孩子，愿意追随、支持他们点亮自己心中的奇梦，教育便会呈现出最美的样子。