“家”期有约    为育而“访”

吉的堡三嘉幼儿园家访活动

为了进一步促进家园联系，让家长从各个角度充分了解堡贝在幼儿园的生活学习情况，使家长与老师得到更好的沟通，为今后更好地进行家园共育打下良好的基础，吉的堡三嘉幼儿园开展了以 “家”期有约  为育而“访” 为主题的新生家访活动。

家访进行中

家长反馈

💐💐在教育路上，孩子最大的幸运，莫过于同时拥有心中有爱、眼中有光的老师，和以身作则、永不缺席的父母。

💐💐教育孩子就像种树，在幼苗的时候细心栽培，耐心捉虫、施肥、修剪，等树苗长大了，才能坐在枝繁叶茂的大树下乘凉。

💐💐本次家访也非常感谢托班的三位老师精心的照顾毛豆，我们家长也能看到孩子的进步，回家的时候也很乐意分享幼儿园的事情。虽然入园时间不长，但是自己能坚持入园，也很喜欢上幼儿园，让我们家长看到了老师的用心，也更加放心把一个不满三周的孩子送到幼儿园，送到托班三位老师的手中。三位可爱的老师们辛苦了！[玫瑰]

家长反馈

       在家访过程中，我与三位老师进行了深入交流，收获颇丰。

       通过和三位老师交谈，我更全面地了解了孩子们的教学环境和生活习惯。这有助于我在家在更好地照顾孩子的情绪和需求，比如我家宝宝在家没有午休习惯，通过和老师沟通我要养成孩子午休的好习惯，让孩子在幼儿园更好的适应。

老师向我详细介绍了孩子在园的表现，包括他们的学习、游戏和社交情况。我对孩子在园表现出的进步感到惊喜，也对一些不足表示关注。针对这些问题，我们共同商讨了教育方法，比如我家孩子有点挑食，老师鼓励加奖励，及时纠正孩子的不良习惯。

       通过此次家访拉进了家园距离，为今后更好地教育孩子打下坚实基础。

通过这次幼儿园家访活动，我们深入了解了孩子在家庭中的表现和成长环境，同时也感受到了幼儿园教师对孩子的深切关怀。

       家访过程中，老师细致地介绍了孩子在幼儿园的学习和生活情况，还深入了解了孩子的家庭环境。老师肯定了孩子在园里的进步，并提出了针对性的教育建议，这让家长们深受启发。

       在与老师的交流中，家长们也表达了对孩子的殷切期望。他们希望孩子能在快乐中学习，培养良好的生活习惯和学习习惯，同时也希望孩子能更加自信、勇敢地面对未来的挑战。

       此次家访活动，不仅增进了家园之间的了解和信任，还为家长们提供了宝贵的育儿建议。我们期待在未来的日子里，家园携手，共同为孩子的健康成长贡献力量。

家长反馈

家访让我感触颇深，老师的到来，让我看到了幼儿园对孩子的重视！通过和老师的交流，我更全面地了解了孩子在幼儿园的表现，有优点也有不足，这让我明白在家里应该更有针对性地引导孩子。同时，也感受到教育是家庭和学校共同的责任，我们要紧密配合，才能让孩子更好地成长，这种面对面的沟通，真的很有意！

家长反馈

非常感谢三位老师能抽空来家访！通过交流，了解了仔仔在幼儿园的表现，乐观，积极向上，能够友爱同学，帮助小朋友和老师做事情，同时也是小嘴叭叭能说，幼儿的成长成才不是单方面的教育结果，是良好的家庭氛围与老师共同努力！希望老师多给仔仔锻炼展示的机会，肯定她的表现，让她更加自信，勇敢！

老师家访后的总结

教育来自三方:家庭、学校和社会。其中，家庭是最重要的一方。父母是孩子第一任老师，家教是孩子终身受益的财富。所以，为实现学校教育、家庭教育的一致性、统一性，以及更好地帮助学校了解学生的生活环境和家庭教育模式，我们本着尊重、平等、合作的原则，顺利完成了本次家访活动。

通过家访我们老师不仅深入地了解到了锐锐宝贝的家庭环境，家庭教育情况，而且也深切地感受到了家长对孩子、对老师以对幼儿园的一些期望等。每个孩子都是一个家庭的希望，是爸爸妈妈寄予厚望的宝贝(„• ֊ •„)੭我们和锐锐妈妈深入的探讨了孩子的在家表现及在园表现，还有幼儿教育的重要性，也了解了家长在教育方面的困惑，希望和大朋友一起努力，共同构建良好的家园共育关系。

      在以后的工作中，更有益于工作的开展⌯oᴗo⌯

家长反馈

2024年11月15日大一班的四位老师对马梓源进行了家访，我们家长和孩子积极配合完成此项工作，家访是家长了解学生在校情况和老师了解学生在家受庭教育的很好方式，通过本次家访让家长了解到马梓源在校表现比在家表现更好，能好好吃饭，和同学玩的开心，每天能记住所学的内容。但是在家的时候太自由懒散没有时间观念，这些问题都需要我们家长好好的引导，我们也要有更多的耐心陪孩子成长。在接下来的时间里家长和老师继续合作前行，教育好祖国的花朵！

家长反馈

通过本次的家访活动，使我们作为家长更近一步的了解了幼儿的在园情况，知道幼儿在园的具体表现，和老师的沟通当中知道了孩子的一些不足，这也引起了我们家长的注意，在今后的育儿道路上也使我们家长有了更明确的目标，知道幼儿的学习习惯以及生活习惯都是日积月累慢慢培养出来的，这也是我们后期重点任务，特别感谢两位老师能够前来进行本次家访，也使我们家长受益匪浅，在今后的工作中我们也会继续和老师相互配合，支持老师的工作。

家长反馈

家访让我感触颇深，老师的到来，让我看到了学校对孩子的重视！通过和老师的交流，我更全面地了解了孩子在学校的表现，有优点也有不足，这让我明白在家里应该更有针对性地引导孩子。同时，也感受到教育是家庭和学校共同的责任，我们要紧密配合，才能让孩子更好地成长，这种面对面的沟通，真的很有意义！

家长反馈

老师家访后的总结

      为了增进家园联系，进一步了解幼儿在家的兴趣爱好、生活情况、作息习惯及育儿方法，增进师生的情谊，提高教育工作的实效性。我们对班上1户幼儿家庭进行了家访。 

       家访对我们老师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个幼儿不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

       通过家访我体会到了电话所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以家访能让我们和幼儿家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。

       对于家访的对象因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析幼儿，用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，家长也欣然配合。

       老师上门家访，会让家长感受到老师的关注和重视。这对幼儿是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、幼儿三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。本次家访让我受益非浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解幼儿在校各方面的表现和学校对幼儿的要求，又使我了解幼儿家庭中各方面的情况及幼儿在家庭中的表现，在教育幼儿的内容和方法等方面达成一致意见。

       在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

       最后我们在家长朋友的热情招待，激情交流中结束了本次家访活动。

家长反馈

充分的准备是活动顺利开展的前提，为了确保家访工作的顺利开展，老师们科学规划时间，提高家访效果，结合居住区域，设计好合理家访路线，家访时间，提前与家长沟通确定好家访时间！如约进行家访！

家访中，家长们对本次家访活动给予了高度评价，老师们感受到了家长们的极大热情，家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示能积极配合学校及老师的工作。同时，都表示非常欢迎老师能来家里坐一坐，面对面地交流孩子的学习、生活状况。

为了堡贝，让我们共同携手，有你有我，陪伴花开，真诚希望堡贝在吉的堡三嘉幼儿园这个大家庭里健康快乐地成长！让我们共同期待堡贝绽放的每一天！

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