于特殊教育中，每一份耐心都是孩子成长的阶梯。
个人简介
胡翔宇，男，汉族，毕业于白城师范学院体育系，现任磐石市特殊教育学校运动与保健教师，希望能以自己的热情感染每一位学生，让大家都能积极参与到体育活动中来，在运动中享受健康、快乐和成长。
踏实教学 默默奉献
在教学过程中，他始终秉持耐心、爱心和责任心。根据每个孩子的身体状况、心理特点和学习能力，量身定制个性化的体育教学方案。例如，对于自闭症儿童，会设计有规律且重复性高的运动训练，帮助他们提升专注力和身体协调性；对于有肢体障碍的孩子，则会开发专门的适应性体育活动，增强他们的肌肉力量和平衡感。
耐心与爱心 开启心灵之门
特殊教育体育教学是一场考验耐心与爱心的持久战。这些孩子可能需要比普通孩子多几倍甚至几十倍的时间来学习一个简单的体育动作。在教学过程中，经常遇到孩子因为无法完成动作而感到沮丧或者情绪失控的情况。这时，他会给予他们足够的时间和空间去调整，用温和的语言鼓励他们，用拥抱和微笑安抚他们的情绪。
特教体育 趣味当先
他运用多样化的教学方法和工具，让体育课堂充满趣味和活力。通过使用色彩鲜艳的运动器材、富有节奏感的音乐以及生动有趣的游戏环节，吸引孩子们积极参与到体育活动中来。同时，他十分注重培养孩子们的团队协作精神和竞争意识，组织特殊儿童体育比赛，让他们在比赛中体验到运动的乐趣和成就感。
特殊教育让折翼天使也能拥抱阳光
不断学习 不断进步
作为一名青年教师，他积极参加各类特殊教育体育培训和研讨会，与同行们交流经验，不断更新自己的教学理念和方法，以便更好地服务于特殊儿童的体育教育事业。坚信体育能为这些特殊的小天使们打开一扇通往更广阔世界的窗户，让他们在运动中茁壮成长，将为此不懈努力。
“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”这句话对于特殊教育工作者来说，强调了在教育过程中情感投入的关键作用，特别是在面对有特殊需求的孩子时，更需要用真心去理解、去关爱他们。
来源:磐石市特殊教育学校
初审：胡翔宇
复审：顾海燕
终审：宋桂芝