2205班《凝聚力建设》主题班会

2024年11月18日，2205班在班级内举行《凝聚力建设》主题班会。本次班会的主持人由:俞坤同学和顾玉杰同学担任。

一、班级凝聚力的意义

什么是凝聚力？

班级凝聚力是指班级成员之间团结协作的程度，是一个班级内部形成的一种紧密的团结力量。班级凝聚力的强弱直接影响着班级的氛围、学习氛围和整体发展。

班级凝聚力的意义在哪里？

班级凝聚力的意义班级凝聚力是指在班级共同理想的作用下，通过师生一致努力而形成的一种有益于调动广大学生学习和活动积极性的整体力量，它是班集体得以维系的灵魂，一个班级有无凝聚力以及凝聚力的大小和强弱，凝聚力越强全班越能团结一致地开展活动。如果班级缺乏凝聚力，班级就会像一盘散沙，学校工作班级工作就难以开展。

好会带来的影响有:

1.促进团队合作和协作能力的发展

2.提高学习积极性和兴趣

 3.增强师生之间的互信和互动

 4.促进班级文化的建设

 5.增强班级班风的形成

三、班级凝聚力的重要性

在一个有凝聚力的班级里，同学们更愿意互相分享学习资源、交流学习经验，共同提高学习成绩。例如，学习小组可以更高效地运作。感受到班级的温暖和支持，同学们会更有归属感，减少孤独感和焦虑感。一个有凝聚力的班级在学校的各项评比、竞赛中更有竞争力。

接下来开展了一个团体小游戏，为了建立班级的凝聚力。

1.准备：一根轻质的长棍（如塑料棍或轻质木棍）。           

2.玩法：挑选6-8名同学，同学们面对面站，所有人伸出双手，用食指托住长棍，将长棍慢慢从齐眉的高度下降到膝盖高度，过程中所有人的手指都不能离开长棍。       

这个游戏要求成员之间高度协调，大家需要互相沟通、调整节奏，能让同学们深刻体会到合作的重要性，增强班级凝聚力。

同学们配合的非常好，顺利完成了游戏。

四、分享提升凝聚力的方法

那么知道了凝聚力我们该如何提升凝聚力呢？同学们纷纷表达了自己的想法，认为以下几种方式可以采纳尝试:

1.设立班级荣誉墙·在教室的一角设立班级荣誉墙，用来展示班级在学习、体育、文艺等方面获得的荣誉，如奖状、奖杯等。这可以激发同学们的集体荣誉感，同时也能让同学们感受到自己是班级这个大家庭的一员，提升班级凝聚力。 

2.定期班会·每周或每两周开展一次班会。班会的内容可以包括总结班级近期的情况，如学习成绩、纪律情况等，这样可以促进同学们之间以及同学和老师之间的沟通，及时解决班级中存在的问题，增强班级的团结。

五、同学们参加班会感想

参加完这次班会，大家都收获了些什么呢？

比如:对凝聚力的看法、应该怎么做？又或者如何提升凝聚力等等。

同学们认为通过这次班会我们了解到班级的凝聚力不是靠少数几个人就能形成。不仅是个体，也是班级这个大家庭的一员大家应该在班级需要的时候贡献自己的力量。

六、负责人总结

本次班会的负责人龚俊玮同学对这次班会的工作进度过程及完善程度进行了总结，希望大家通过这次班会，能够更加进一步的了解凝聚力并且提升我们班级的凝聚力，大家团结一致。

七、班主任总结

班主任郭隆臻老师对本次班会进行总结:

通过这次班会主题教育，希望同学们能够从本次班会中学习到凝聚力的重要性。加强培育班级团结凝聚。让班级更加温暖，成为一个和谐的整体。