小学组
2024年11月18日，第三期济南优秀教育管理者培养工程建设人选小学组学员一行13人赴南通高等师范学校附属小学参观学习。
学员们先参观了学校的校园文化环境建设，了解了学校的文化传承和历史渊源，参观了丰富多彩的功能教室。
随后，学员们又进入课堂听课两节，感受了学校课程开设带给孩子们的日新月异的变化。
下午，全体学员聆听了学校帅华宁书记的报告。帅书记从大生教育谈起，将学校的发展历程娓娓道来，将学校党建引领下的办学理念、课程建设、德育活动进行了充分的展示介绍，让人耳目一新，受益良多。
初中特教组
2024年11月18日，第三期济南优秀教育。管理者培养工程建设人选初中特教组学员一行6人赴如东县景安初级中学参观学习。
如东县景安初级中学是一所具有诸多特色和优势的学校，具有深厚的历史底蕴和红色基因，学校始终坚持“景行”的教育思想，以“伴学课程”为主阵地，在课堂改革的道路上走的坚实而有收获，教育模式和教学成果受到广泛关注，影响力不断增强。
学员们进校后立即进入课堂，以沉浸式观课方式，分别在初一5班和初二4班，通过观摩语文和数学课堂，进行了“伴学”课堂的学习和体验，感受以小组活动为基本学习形式。课堂上，学生们组成学习小组，共同探讨问题、分享观点、互相学习。这种形式有利于培养学生的团队合作精神和沟通能力，让学生在小组中相互促进、共同成长。
观课结束后，学员们参观了校园、进行了观课交流。
下午，学员们对学校在报告厅展示的两节伴学课堂，对学生合作学习进行了深度体验。
最后，景安初中林来建围绕学校简介、课改推进、课堂建设、课改品效、美好愿景五个方面，做了题为《当代好课堂的追求》主题报告。通过报告，学员们对林校长带领团队致力于“合作学习景中样式”实践研究，推行多样合作的开放式课堂，让农村学生享受公平而有质量的教育的办学历程有了真实深刻的认知，有助于启发智慧，开拓思路，为助力学校高质量发展注入新思想、新方法。