“九层之台，起于垒士；千里之行，始于足下。”为了进一步规范教学常规，将教学各环节的工作做细、做实、做到位，促进教学质量的稳步提升，2024年11月18日上午，大坞镇中心小学的教学常规业务检查工作如约而至。
精心准备 制定方案
为了确保检查的全面性和准确性，学校领导高度重视，提前制定了详细的检查方案。教导处组织各学科教研组长，对全校教师的学历案、作业、听课、业务等进行了深入细致地检查。
全面检查 仔细记录
此次业务检查分工明确、组织有序。各检查人员严格按照学校要求认真检查每一项教学业务材料。分别从学历案的设计、作业的布置、学生的书写、教师的批阅等几方面对每位老师的常规业务进行公平公正的评定，用心分析，找出亮点，并发现不足之处。
“教”学有方 “案”藏智慧
没有精心的备课，就没有精彩的课堂。老师们备课态度认真，教学进度、课时安排合理；备课书写字迹清晰工整，内容完整、环节清楚，并能结合班级学生的实际情况将二次备课落到实处。很多教案还标注了对不同层次学生的个别关注，充分展现出教师因材施教的教育智慧。
关注作业 精“业”笃行
一些优秀孩子的作业也不禁让人啧啧赞叹！规范美观的书写，教师认真的批阅，给人赏心悦目的感觉，个性化激励语随处可见。每一次作业，老师们都认真批改，有错必纠。这严谨认真地批阅态度，也对学生良好的学习习惯的形成起到了榜样示范作用。
根深则叶茂，本固则枝荣。”常规检查是学校教学管理的缩影，提高了教师课堂教学效率，为教师之间互相交流、学习提供了有利保障。以检查促进规范，以规范促进提升。相信老师们在今后的教学工作中一定会更加努力，扎扎实实做好教育教学工作，为学生的幸福成长奠定基础。
撰写：段红霞
初审：周爱红
终审: 杜 峰
