我和孩子的故事

《心中有爱 眼里有光》

——亲子共育篇

圣花幼儿园
创建于11-18
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     心中有爱   眼里有光 

            播下一个行动,收获一种习惯;

            播下一种习惯,收获一种性格;

            播下一种性格,收获一种命运。

        让坚持上学成为孩子一生的习惯。

     

教育家叶圣陶说过:“教育的本质是培养习惯,好习惯的养成贵在坚持”🏠

     人园是孩子社会化的重要过程,是学习知识与人交往的重要途径。坚持上幼儿园可以培养孩子主动学习的能力,保证学习的连贯性,为将来上小学奠定基础。坚持上幼儿园可以让孩子养成做事认真执着,持之以恒的品质。

     3岁-6岁左右是人格形成的关键时期,家长千万不要因为溺爱而让孩子养成旷课的不良习惯。

      圣花幼儿园汇聚家园力量,让每一位孩子开心的来园,在集体生活中健康快乐的成长。✊

老师相信我们的宝贝们,作为家长我要成为孩子的榜样✊

     元宝出生于2021年1月1日,性格开朗,活泼可爱,有一个温馨和睦的大家庭,在爸爸、妈妈、哥哥的关爱下,健康快乐成长每一天!

    很幸福的事情就是每天早晨7:10和妈妈一起奔赴圣花幼儿园,妈妈上班宝宝上学,和我分享说:“妈妈我是不是第一个上幼儿园的小朋友???”

在幼儿园,每个环节都充满教育,孩子们之间的的友爱来自于幼儿园这个小的社会圈子里!

   心中有爱,眼里有光

     在幼儿园这片充满希望的田野上,我深刻体会到,爱不仅是温暖的阳光,更是滋养幼苗茁壮成长的甘露。正如所引用的汪国真先生之言:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”这句话不仅激励着我勇往直前,更深刻诠释了作为一名幼师所肩负的使命与担当。

     在这里,我们不仅是知识的传递者,更是孩子们心灵的引路人。我们用心去感受每一个孩子的独特之处,用爱去呵护他们成长的每一步。无论是面对孩子的欢笑还是泪水,我们都以最大的耐心和包容去理解、去接纳,因为我们深知,这份爱将成为他们人生旅途中最宝贵的财富。

      在担任园长的日子里,我更是将这份爱融入到日常工作的点点滴滴之中,全心全意地投入到幼教事业中,用实际行动诠释着对这份职业的热爱与执着!

一、爱,在“倾听”中绽放绚烂之花

     在这个五彩斑斓的世界里,每个孩子都是一颗独特的星辰,他们用自己独特的光芒照亮着周围的一切。元宝的故事,就像一束温柔的光,穿透了我们日常的喧嚣,提醒着我们:真正的爱,始于倾听,成于理解。

     4岁的元宝,那个平日里在家里活泼好动的孩子,在家里的一次偶然绽放,让我和哥哥见证了他内心世界的丰富多彩。他用稚嫩的小手,将一张张普通的彩色纸片,巧妙地编织成了一个外形很像直升机的飞机,并自豪地告诉我们,那是他心中的“大飞机”可以飞到天空去。那一刻,时间仿佛凝固,我被这份纯真无邪的创造力深深打动。这个小小的举动,让元宝的内心世界得以展现,也让我深刻反思作为教育者的角色与责任。我意识到,每个孩子都是一本待读的书,每一页都写满了他独特的思想、情感与梦想。

      作为幼师我们的任务,不仅是传授知识,更重要的是学会倾听--倾听他们内心的声音,理解他们未说出口的情感,为他们提供一个安全、自由的环境,让他们勇敢地展现自我,表达内心的喜怒哀乐。

      因此,让我们在教育的道路上,始终保持一颗敏感而温柔的心,学会倾听每一个孩子的声音。让我们用爱去浇灌他们的梦想之花,让他们在成长的道路上勇敢前行,绽放属于自己的绚烂光彩。

因为,爱,在倾听中生长;教育,因倾听而美好。

二、爱,在“引导”中绽放璀璨光芒

      在教育这片的田野上,我们是知识的播种者,也是心灵的引路人。元宝的故事,如同一幅细腻动人的画卷,缓缓展开在我面前,展现了引导的力量如何点亮一个孩子的心灵,让爱在其中绽放璀璨光芒。

      元宝,对绘画充满无限热情的男孩,他只有4岁,当我为他准备画画书,彩色丙烯笔时,他的世界是由无数色彩交织而成的梦幻乐园。每当他拿起画笔,那份对美的追求和对创造的渴望便跃然纸上。然而,艺术的道路从不是一帆风顺的,元宝也时常会遇到挫折,不会画不会涂色,年龄小,在认知上还有点缺乏,能力有点弱,作为妈妈每一次我都会鼓励孩子,元宝棒棒哒,下次你会更棒哒!

 

     作为他成长路上的引路人,我轻轻地走近了他,用温暖的话语和坚定的眼神告诉她:“元宝,每一笔都承载着你的想法,每一幅作品都是你内心世界的真实写照。即使它们现在看起来不那么完美,但它们依然是独一无二的,是任何人都无法复制的艺术品。”

     它不仅是一种教育方法,也是一种爱的传递。当我们用心去引导每一个孩子,帮助他们发现自我、认识自我、超越自我时,那份爱就会在他们的心中生根发芽,绽放出最耀眼的光芒。因此,让我们在教育的过程中,始终保持一颗敏感而温柔的心,用爱去引导每一个孩子。让他们在成长的道路上,学会知识,学会如何面对挫折、如何欣赏自己、如何成为一个有温度、有情感、有梦想的人。

因为,爱,在引导中绽放;教育,因引导而美好。

三、爱,在“陪伴”中见证成长的奇迹

      在幼儿教育的温馨殿堂里,陪伴是最长情的告白,也是孩子们心中最温暖的港湾。每一个清晨,当第一缕阳光洒进圣花幼儿园,我们幼师便以最灿烂的笑容迎接每一位小天使的到来,那一张张纯真的笑脸,如同初升的太阳,照亮了我们的心房。

     午休时分,当孩子们渐渐进入梦乡,我们轻手轻脚地为他们盖上被子,哼唱起温柔的摇篮曲,那旋律如同春风拂面,带着母爱的温柔与安宁。在这宁静的时刻,我们与孩子们共同编织着一个个甜美的梦境,让爱与关怀在无形中传递。

    傍晚时分,当夕阳的余晖洒满圣花幼儿园,我们与孩子们一起整理玩具,准备结束一天的学习与生活。这个过程中,孩子们学会了秩序与责任,而我们见证了他们的成长与变化。每一次的共同努力,都加深了彼此之间的情感纽带,让这份陪伴变得更加珍贵。

     记得有一次,元宝在我的陪伴下,第一次成功地穿对了鞋子。那一刻,他的脸上洋溢着难以言喻的成就感与喜悦,仿佛攀上了一座小山峰,看到了不一样的风景。他兴奋地跑来与我分享这份喜悦,“妈妈妈妈,老师教会我穿鞋子穿袜子啦”眼中闪烁着耀眼的光芒。那一刻,我深深地感受到了陪伴的力量--它见证了孩子们的成长,也见证了爱的传递与升华。

      这些看似平凡却又充满爱的瞬间,汇聚成了孩子们成长历程中最宝贵的回忆。它们如同一颗颗璀璨的珍珠,串联起孩子们成长的轨迹,在陪伴中,我见证了孩子们从蹒跚学步到健步如飞,从牙牙学语到口若悬河,每一个进步都让我感到无比的欣慰。因此,让我们珍惜与孩子们相处的每一刻,用心去感受他们的喜怒哀乐,用爱去陪伴他们的成长之路。

     因为,在陪伴中,我们见证了孩子们的成长,见证了爱的力量与奇迹。

四、爱,在“榜样”中传承不息

   家庭中,父母是孩子的第一任老师,是知识的灯塔,更是孩子们心灵的引航者,通过我们的言行举止,传递着爱与责任的火种。我们相信,最好的教育,莫过于以身作则,成为孩子们心中那个值得效仿的榜样。


     记得有一次我带元宝到清秀园户外活动中,阳光明媚,微风不燥,正是与大自然亲密接触的好时光。在享受自然之美的同时,我也时刻不忘教育孩子们要爱护环境, 珍惜每一片绿叶,每一朵小花。于是,我弯下腰,亲手捡起地上的垃圾,放进一旁的垃圾桶中。这个简单的动作,却在我心中种下了传递爱与责任的种子。

     让我惊喜的是,没过多久,我就发现孩子开始自发地模仿我的行为。他的小手也忙碌起来,一会捡起地上的纸片,一会拾起被风吹落的树叶,一会小心翼翼地绕过花坛,生怕踩坏了娇嫩的花朵。

       那一刻,我深深地感受到了榜样的力量--它无声却强大,能够激发孩子内心的善良与责任感,让爱与责任的种子在他们心中生根发芽,茁壮成长。

     通过这次经历,我更加坚信,作为父母,我们的每一个细微举动,都可能成为孩子们模仿的对象,影响他们的一生。因此,我们更要时刻注意自己的言行举止,用正面的、积极的行为去引导孩子们,让他们学会分享、学会合作、学会面对困难。当我们成为孩子们心中的榜样时,爱与责任的精神就会在他们之间代代相传,生生不息。

     在幼儿园这片充满童真与梦想的乐园里,孩子们沉浸在爱的海洋中,见证了无数温馨而动人的瞬间。孩子们纯真的笑容、无邪的言语,如同春日里温暖的阳光,穿透心灵的每一个角落。

     正如林徽因笔下所描绘的:“你们是爱,是暖,是希望,是人间的四月天。”在这里,爱不仅是言语的传递,更是行动的展现,它在我们共同编织的每一个故事中悄然生长,绽放出最绚烂的光彩。

每天中午12点20,悠扬的午睡音乐响起时,我们的睡前故事准时响起了,伴随着老师轻柔的声音,孩子们慢慢进入梦乡。让孩子们在午睡前听故事,目的是使幼儿有一个稳定情绪的过程,对幼儿兴奋地情绪进行有机的调控,孩子们在教师的故事中进入了甜甜的梦乡。

在孩子的每个关键期,抓住时机培养关键能力,孩子的读书习惯一旦建立,长大后的语言学习就会感觉很轻松。

坚持睡前阅读,久而久之,就会为孩子养成一种习惯,一到上床睡觉的时候,就会想起读书,这是因为重复做事产生的条件反射,一旦在睡前形成这种条件反射,孩子的阅读习惯自然就会养成,这种习惯一旦建立,就会成为惯性,会成为孩子生活中不可缺少的一部分,从而影响孩子的一生。


欢迎更多的家长朋友们加入我们,用好听的声音陪伴孩子们幸福成长!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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