在幼儿的世界里，绘本是知识的海洋，是情感的摇篮。今天，让我们一起走进《狼大叔的红焖鸡》这个充满爱与惊喜的绘本故事，感受其中的温馨与智慧。
今天的教研活动是由谢老师和大一班的孩子们带来的语言绘本《狼大叔的红焖鸡》
二、活动目标
1.初步理解故事内容，了解故事结尾的趣味性，体验绘本阅读带来的快乐。
2.仔细观察画面并展开合理想象，大胆猜测、讲述故事情节。
3.感知爱的力量是无穷的，感受用爱去分享、帮助、感化别人的快乐。
活动开始前孩子们和老师进行课前律动《小鸡🐥》👏👏👏
《狼大叔的红焖鸡》是一本经典的绘本，讲述了狼大叔计划捕捉三只小鸡做成美味的红焖鸡，但在接近成功时，却被小鸡们的真诚和善良所感动，最终放弃捕猎，成为它们的好朋友。这个故事不仅情节生动，还蕴含了深刻的教育意义。
在绘本导读环节，老师用生动的语言和丰富的表情将故事娓娓道来。孩子们听得津津有味，不时发出阵阵笑声。当听到狼大叔被小鸡们的真诚打动时，许多孩子都露出了会心的微笑。他们开始思考，如果自己是狼大叔，会做出怎样的选择？
故事画卷：狼大叔的厨房奇遇
在一片茂密的森林里，住着一位名叫狼大叔的特别角色。他不像其他狼那样凶猛，反而对烹饪有着浓厚的兴趣。一天，狼大叔发现了三只可爱的小鸡，他原本打算做一顿美味的红焖鸡，但一场爱的奇遇悄然上演。
爱的转折： 从捕食到呵护
狼大叔在准备食材的过程中，心中涌起了一股前所未有的温柔。他开始想象小鸡们享受美食时的幸福模样，这份温柔让他决定改变初衷，转而想要为小鸡们准备一顿丰盛的晚餐。他悄悄地送去了煎饼、甜甜圈和蛋糕，每一次的"送礼"都充满了他的关爱与期待。
这本充满趣味和智慧的绘本，不仅为孩子们带来了欢乐，更让他们在故事中学会了爱与善良。
虽然《狼大叔的红焖鸡》的故事已经结束，但爱与善良的种子已在孩子们心中悄然生根发芽。愿这些美好的品质如同绘本中的色彩一般，永远照亮孩子们前行的道路，引领他们走向更加美好的未来。
每一次的教研课结束后，各位老师和园长都要集中进行评课研讨，对教学目标、方法、策略详细解读。对每个教学活动的特点、亮点和不足提出更完善的建议和意见，使教师们对幼儿教学有了更加清晰的思路，对更好的开展教育教学有积极的推进作用。
通过这次《狼大叔的红焖鸡》的绘本教研活动，我们看到了孩子们在阅读中展现出的无限想象力和创造力。绘本不仅是孩子们的精神食粮，更是他们成长道路上的灯塔。让我们继续用绘本照亮孩子们的童年，陪伴他们健康快乐地成长。
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