筹划与准备
期中监测，是教育教学的晴雨表，更是学生学习调整的关键契机。高二学年在期中考试前，利用学年例会，对期中考试教师监考、考后阅卷、家长会、质量分析会等相关工作进行了周密的筹划与准备。
教研活动
11月11-15日，以班级为单位的集群教研活动按预定时间表有序进行。学年主管校长刘祥携学年主任王大为、副主任杨芳芳，与各班级任课教师齐聚一堂，针对本次期中考试展开了深入研讨。
教师们围绕试卷内容、学生答题情况等进行了细致分析，大家各抒己见，毫无保留地分享在教学过程中发现的问题。
从班级总平均分、各科排名情况到前15名尖子生横向对照、卓越班学生近两次大型考试成绩的变化，教研分析数据详实。
各班教研积极落实拔尖人才培养工作，对于重点学生，深入剖析了他们在优势学科上的解题思路和方法，以及在薄弱学科中存在的知识漏洞和思维障碍。观察他们在连续几次考试中的发挥稳定性，例如重点关注在大型考试和日常测验中成绩波动较大的学生，分析学习习惯和态度、心理因素、复习策略等对其产生的影响，老师们给出全面的综合性的评价，为后续的个性化指导提供有力依据。
在全面剖析之后，老师们共同对未来教学工作进行了展望。大家一致表示，将更注重因材施教，针对学生的薄弱环节设计专项训练；加强对学生学习方法的指导，培养他们的自主学习能力；同时，增强各学科之间的沟通协作，为学生打造更具系统性的知识体系，助力其全面发展。此次教研明确了后续教学重点和改进方向，为高二教学质量提升注入强劲动力。