在教育的田野上，校本研修如同晨曦中的露珠，晶莹剔透，滋养着教师专业成长的嫩芽，推动着教育质量的茁壮成长。11月18日，永兴县70名骨干教师在县教育局正科级干部刘智荣科长、教师发展中心邓楚辉主任的带领下，踏入长沙华夏学校，开启了一段校本研修的探索之旅。
参观校园，感受文化
一进入校园，老师们就被学校的校园文化所感染。校园的每一个角落，都如同诗篇中描绘的那样，透露出对教育的追求和对学生全面发展的重视，无不彰显华夏学校“面向未来，追求卓越”的办学愿景。
汇报交流，汲取经验
长沙华夏学校向银春副校长以《校本研修为高质量发展赋能》为题，如同一位诗人，用她的话语描绘了校本研修的宏伟蓝图。她从文化引领、校本研修、评价创新三个维度，分享了华夏学校在校本研修方面的宝贵经验，为教育教学改革提供了新思路与有效方法。
长沙华夏学校小学部四年级语文学科主任孔锶如同一位画家，用“五定七环”模式的画笔，以整本书阅读为例，为校本研修的具体实施勾勒出清晰的路径。她的分享让在场的老师们对如何设计和实施校本研修有了更深入的理解。
专家讲座，发散思维
下午的学习，主持人通过一系列数字，直观地介绍了专家在相关领域的成就与贡献，使老师们对专家有了更为清晰且量化的认识。并在轻松愉快的暖场活动中开启了研修之旅。
湖南第一师范学院曾小玲教授如同一位智者，以《数智化与新课标背景下教师专业成长的策略》为题，用她深邃的见解发散了在场老师们的思维。她深入浅出地剖析了在数智化和新课标背景下教师达成专业成长的路径，为老师们送上了极具价值的指引。
互动交流，共同成长
在专家的引导下，老师们如同一群求知若渴的学子，全神贯注地聆听，积极参与互动交流，不时记录下关键内容与深刻感悟。
校本研修不仅是教师专业成长的平台，也是教育质量提升的助推器。我们相信，在专家们的引领下，会有越来越多的老师如同勇敢的探险者，积极探索，勇于实践，创新校本研修模式，让我们携手开启校本研修的新篇章，共同推动永兴教育事业的蓬勃发展。
合作团队：第四小组
图文编辑：段勇莉 罗蔚
一审：邓娜
二审：李良文
三审：刘智荣