习近平总书记在《大力弘扬教育家精神，为党育人为国育才》中指出：教育是国之大计，党之大计；教师是立教之本、兴教之源。人民教师承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。为进一步加强师德师风建设，大力弘扬教育家精神，营造良好的师德氛围，提高我园教师的师德修养，寺仙镇中心幼儿园举行了“弘扬教育家精神，争做四有好老师”师德师风演讲比赛。
师德演讲 砥砺前行
活动中，各位参赛教师以自己的初心、教育事迹为题材，用一个个生动的案例，一句句真挚的心声，从不同层面、不同角度阐述了“为党育人、为国育才”的理解和感悟，传递出立德树人、为人师表的精神理念，展现了党员干部、青年教师忠诚党的教育事业、积极投身教育教学实践、为人师表的良好师德风范，阐释了爱与被爱、责任与担当的教育故事。
主持人宣布演讲活动流程及演讲活动要求细则。
在教育的这天地里，有一种精神如璀璨星辰，指引着我们前行的方向，那便是教育家精神。作为一名幼儿园教师，我将继续以教育家为榜样，以实际行动把弘扬教育家精神落实到立德树人的全过程中。
——张咪《以爱作桨，奔赴教育的星辰大海》
教育不是一条轻松的路，但它是一条通往未来的光明之路。每一个孩子，都是一颗未来的种子。作为教师，我们的责任，就是帮助这些种子扎根成长，直至他们茁壮成材，成为国家的栋梁。教育家精神就是那道指引我们前行的光，它让我们无论在多么艰苦的环境中，都能怀揣希望，坚守岗位。
——苏静《以师者之魂，燃报国之志》
教育家精神是我们教育工作者的宝贵财富和动力源泉。正如叶圣陶先生所言：“教育就是培养习惯。” 我们教师肩负着引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国情怀和社会责任感的重任。在这一过程中，四有好老师的重要性尤为突出。
——吴媛《传承教育家精神，争做四有好老师》
幼儿教育工作是一项需要耐心和细心的长期事业，这就要求我们以勤恳的躬耕态度对待每一天的工作。从清晨迎接幼儿入园，到陪伴他们度过充实的一天，再到傍晚送他们安全离园，每一个环节都需要我们全身心地投入。无论是准备教学材料、组织教学活动，还是照顾幼儿的生活起居我们都要做到一丝不苟，以实际行动诠释对教育事业的热爱和执着。
——杨梦欣《弘扬教育家精神，践行幼儿教育使命》
教育家精神不仅仅在于我们对教育事业的热爱，更在于我们如何将这种热爱转化为实际行动。在我们的工作中，我们要始终保持对教育事业的初心与热情，不断提升自身的专业素养，用心呵护每一个孩子的成长。我们要以实际行动践行教育家精神，将这种精神融入到教育教学的方方面面，帮助孩子们成长为有理想、有道德、有文化、有责任感的新时代人才。
——田园《在教育的光芒中追寻理想》
心之所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航。弘扬教育家精神，矢志不渝育英才，这是每一位教育工作者的责任和担当。让我们用实际行动践行这一使命，用爱心和智慧引领幼儿的成长，让教育之花在我们手中绽放得更加绚丽多彩，让未来之花在我们的呵护下茁壮成长。
——杨旭梅《弘扬教育家精神，厚植幼教情怀》
把职业道德高尚的教师，看成他们学习的榜样，模仿的对象。教师的人格是教师职业道德的一种有形的表现，高尚而富有魅力的教师人格能够产生身教重于言教的良好效果。古语说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令则不从。”也正说明了这一点。
——李云云《让师爱与责任同行》
“百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源”，这句话深刻揭示了教师在教育事业中的核心地位。我们每一位教师，都肩负着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。而“四有”好老师的标准，即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，正是我们每一位教师追求的目标和行动的指南。
——李盼《做有光的教师》
教育家精神如同春日的和风，拂过一片片新绿，孕育出勃勃生机。孔子“有教无类”的仁爱之心，陶行知“大爱无疆”的教育理念，都是教育史上的璀璨明珠。每一位教育家，都如同春雨，点点滴滴，润物无声，滋养着无数心灵的沃土。
——高欢《弘扬教育家精神，灯火阑珊处的执愿》
意气风发 旗开得胜
经过一番激烈角逐，评委们从演讲内容、语言表达、仪态仪表、演讲效果等方面对参赛教师的演讲进行现场打分。各位参赛教师自信大方、声情并茂、饱满热情、青春靓丽的演讲风采均取得了优秀的成绩。解园长为获奖教师颁发荣誉证书，并表示祝贺。
最后，解园长对本次演讲比赛进行了总结。要成为一名真正的好老师，我们必须践行教育家精神，用心、用情、用智去对待每一个学生。我们要向真、向善、向美，以热爱、会爱、真爱的态度去拥抱教育事业。只有这样，我们才能真正享受教育带来的快乐和幸福，成为一名深受学生爱戴、社会尊敬的好老师。
此次师德师风演讲活动，营造了浓厚的师德师风建设氛围，激发了我园教师爱岗敬业、无私奉献的拼搏精神。这既是一次演讲技巧的展示，更是一次责任与担当的宣誓，教师们不忘初心，行稳致远，准则在心，筑梦前行。
编辑：张咪
审核：解妮
