为充分发挥小学音乐教师团队的集体智慧，推动城乡教学资源的整合与共建共享，将深度学习理论运用于大单元教学中，发挥大单元教学的灵活性与实效性，创设高效音乐课堂，提高小学音乐课堂的教学效率，发展学生的核心素养，根据岩教第【2024】14号《关于举办2024年龙岩市中小学(幼儿园)教师网上集体备课大赛第四届评选活动的通知》文件精神，上杭县蛟洋中心小学黄淑芬老师牵头组建了以“龙岩市谢玉娟名师工作室成员”为主要成员的上杭县小学音乐教研团队322班参加本次集体备课大赛。11月16日晚上，教研组10名教师共聚云端，开展了针对人教版小学音乐三年级上册第六单元《童趣》的第一次研讨活动。
启动仪式上，首先由322班集体备课组负责人黄淑芬老师介绍了备课组成员，并带领备课组老师们解读《关于举办2024年龙岩市中小学(幼儿园)教师网上集体备课大赛第四届评选活动的通知》的文件，详细介绍网络集体备课的活动要求和评分标准，并为322班全体成员研读文件、解读课标、研究教材，为集备活动有序开展提供方向指导。
紧接着备课组开展以“基于深度学习的小学音乐大单教学设计的研究”为主题的，“大概念、大主题、大任务的单元整体教学”第一次网上集体备课，本次网上集体备课活动主要分为单元“大概念、大主题、大任务“内涵要求分析、单元教学整体目标、规划及单元课时内容要求结构化分析三个环节。
黄淑芬老师、谢王娟老师、傅志华老师分别对单元内容、单元大概念、单元大主题、单元大任务进行深入分析；邹雪舒老师为备课组成员分析了大单元与单元整体教学的关系，谢巧连老师对单元整体目标进行梳理；赖茶兰老师对本单元内容要求结构化进行深入分析并采取哪些策略方法进行阐述，游瑛老师、钟均红、黄学敏结合自己的实际教学经验，分享了进行本单元整体教学时要注意的一些关键性问题。
本次集体备课启动仪式暨第一次研讨活动帮助组内成员理清了集备思路，明确了分工任务，接下来322班的全体组员将继续围绕主题单元开展磨课、备课、研课、展示。教与研并肩，思与行携手。第一阶段的备课活动丰富有序，不仅促进了组内成员城乡交流学习与智慧分享，更展现了线上线下集体备课的新魅力。接下来，团队成员将继续深化集体备课活动，深挖教材、共享资源、共研成长，共绘教育新篇章。
图文：黄淑芬 编辑：赖茶兰
核审：谢玉娟