2024年11月18日，中国音乐学院艺术学博士，河南大学音乐学院硕士研究生导师尚永娜老师为大家带来了“奥尔夫教学法在中小学课堂的实践应用”的教学讲座。
奥尔夫教学法是由德国音乐教育家卡尔奥尔夫和他的朋友京特于1924年创立的一种音乐教育体系，它采用声势节奏、随乐律动、音乐游戏、器乐合奏、戏剧表演等多种形式进行音乐教学，以其综合性、创造性、参与性而著称，成为培养学生音乐感受力、鉴赏力、表现力、创造力的重要途径。
尚老师指出作为音乐老师，我们要在课堂中参与其中感受乐趣，让孩子们动起来，多与学生互动。课程开始尚老师带领大家一起做热身律动，老师们都以饱满的激情投入其中。
尚老师提出奥尔夫教学法的特点是：节奏欢快，结构方整。并通过分析《献给爱丽丝》《口哨与小狗》等经典乐曲曲式结构，引导大家如何去判断分析曲式结构。整个过程中大家静动结合，时而认真记笔记，时而与音乐共舞。
尚老师还指出在音乐教学中我们应该弘扬中华民族的优秀传统文化，把声势律与民歌教学相结合。通过欣赏《王大娘钉缸》《编花篮》《在工厂》等奥尔夫经典教学课例，让我们感受到有了地方性的民族艺术，才有世界的多元文化，我们应该热爱本土音乐，弘扬传统文化。
在下午的讲座中，尚老师继续与我们分享理想的音乐教育需要老师对学生采用包容的方式，成为学生的音乐治疗师。并带领大家学习了《八套声势》、《三五七九》声势律动，在音乐与声势律动的配合下让老师们真正感受到了奥尔夫教学的魅力。
尚老师此次为我们带来的奥尔夫教学盛宴，对我们来说不仅是一次知识与技能的充电，更是一次音乐与肢体语言的碰撞，让我们充分感受到了身体打击乐的魅力。
我们将以此次培训所学为基石，用心谱写小学音乐教育新篇章，让孩子们在音乐海洋中畅游，收获成长与快乐。
编辑：宋娟 赵晓平
摄影: 雷少培 杨胜男 黄云艳 李文静.
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