钟不敲不鸣，人不学不灵。为提高我校教师课堂教学水平，促进教师专业成长，体悟全国获奖课程的引进示范作用，我校语文教师代表有幸参加了鄢陵县初中语文远程教研活动。
示范课《天下第一楼》
陈老师以单元导读中提到的阅读方法为切入点，引领学生学会读舞台剧。然后通过“任务一.梳理关系，发现冲突;任务二.赏析台词，分析矛盾;任务三.关注人物，探究主题。”三个任务逐层推进，环环相扣。在结合相对应的历史背景前提下，引导学生深挖文本，多维度探究剧本价值。这堂课并没有注重情境任务的设置，就是在真真实实地教语文。
示范课《<诗经>二首》
高老师以《关雎》和《蒹葭》两首诗探究同一个主题:诵千年诗韵，品风雅传统。情境创设，三个任务:当一名采诗官，读最美诗画;当一名编纂人，品最真诗情;当一名传承人，传承最中国的诗韵。最后《蒹葭》视频合唱，引领学生感悟《诗经》这一民生之歌、人生之典和诗韵之源。诗经雅韵，课堂唯美！
讲 座
两节示范课后是讲座:《单元整体教学设计路径及案例分析》。主讲人从深入备课到课堂实施，讲授单元整体教学设计的重要性。同时，结合文本进行路径探寻和案例分析，她认为教什么比怎么教更重要，一定要认真解读教材，紧扣教材、挖掘教材。文本本身就是一个很好的情境，贴近教材、走进学生。
此次教研活动，给老师们提供了学习交流的机会，促进了教师的专业成长。让我们在以后的教学路上一同深挖文本，贴近学生，让课堂返璞归真，让教育稳中前行！