幼儿进入小学是教育过渡的关键期，做好“幼小衔接”，不仅有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。
为进一步落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，促进儿童全面发展和身心健康成长，寿光市建桥学校升阳校区与东城幼儿园于2021年9月27日共同策划了主题为“幼小衔接，共筑桥梁”的交流研讨活动。
现场观摩，深入学习
在建桥学校陈校长和我园张园长的带领下，先是来到幼儿园大班班级中，共同观摩我园的班级区域开展、自主游戏、环境创设等情况，对幼儿的学习方式和特点有直观的感受和了解，为今后的教学方式和幼小衔接提供帮助。
走班观察，互相学习
“上课是否集中”“一节课能否坚持下来”“是否能适应学习时间的改变”
幼儿园老师们带着这些问题，认真的进入到本次的观摩中，积极深入到小学课堂，去亲身感受小学的课堂状态。
孩子们在课堂中坐姿端正、举手发言、清晰地表达……看到有序的课堂秩序，感受一年级老师教学风格的同时，感受到了孩子们的进步与成长！
观摩研讨会
观摩结束后，老师们在一起进行了如何过度幼小衔接的研讨。
小学老师就一年级普遍出现的问题如在学习习惯养成上提出建议，并提提出了进一步加强幼儿的听说和阅读能力的锻炼。
活动的最后，双方在接下来的幼小衔接工作有了统一的共识。小学与幼儿园相互补充，相互促进，相互成长，携手共建优秀的幼小衔接活动。