———常山教育局小学道法学科区级教研暨市级德育课题《小学生行为习惯培养的实践与研究》研讨活动
“人生的扣子，从一开始就要扣好”。小学是奠定孩子一生行为习惯的基础，对于学生的个人成长和社会适应能力具有深远的影响。良好的行为习惯不仅有助于学生在学校中取得更好的学习成绩，还能为他们未来的生活和职业发展奠定坚实的基础，基于此溪墘侨心小学开展了市级德育课题《小学生行为习惯培养的实践与研究》研究。
2024年11月15日上午，溪墘侨心小学张亚仅老师执教二年级道法《我们不乱扔》，活动参与人员有张文秀老师、课题组成员及各校二年级道法学科老师。
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本课旨在于培养小学生的公共卫生意识和责任感，养成不乱扔垃圾的好习惯。张老师以亲切自然的教学风格走近学生，结合有趣的视频动画引入正题，大大激发了学生的学习热情。揭题后，张老师首先引导学生讨论在不同公共场所随意丢弃垃圾可能带来的负面影响，通过对比洁净与脏乱的环境图片，让学生们感受到环境整洁带来的愉悦感以及脏乱差带来的不适感。
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接着，张老师邀请学生上台进行文本情景表演，把整堂课的气氛推向高潮。
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临下课前，张老师对本堂课进行总结并强调了个人行为在公共环境中的重要性。她鼓励学生争当环保小卫士，从自我做起，还当场要求学生立刻检查抽屉和地上是否有垃圾，及时把理论化为行动。
通过这次主题教学，学生们不仅学到了不乱扔垃圾的知识，更学会了如何在生活中实践环保，展现了生态文明教育的实际效果。
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教以潜心，研以致远。课后，参与教研的老师们各抒己见，针对本节课进行了详细的点评并给予了针对性的教学建议。张文秀老师对本次研讨活动进行了总结，要求教师要充分利用好学校各种德育教育平台，结合《中小学生行为守则》内容，挖掘拓宽学生德育渠道，营造有利于未成年人健康成长的氛围，让学生做到知行合一，提高学生的人文素养。
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一次教研，一次成长；一次反思，一次收获。我们将明确方向继续践行，让课题研究活动在校园深入推进，结出丰硕的果实。
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撰写：翁慧慧
编辑：王雯
图片：翁慧慧
一校一审：张学钦
二校二审：张文秀
三校三审：廖少辉