为加强教师队伍建设，提高教育教学技能，夯实教学基本功，促进青年教师快速成长，更好地适应新时代教育改革发展的要求。江川区江城镇江城中心小学于10月28日至11月15日开展了岗位大练兵活动。
各教研组安排和部署
一、教研组开会讨论本次练兵的目的：
1. 以岗位练兵为载体，切实提高教师的教学基本功和专业技能，促进教师专业成长，为教师的职业发展奠定坚实基础。
2. 营造浓厚的教学研究氛围，激发教师的教学热情和创新精神，推动学校教育教学改革向纵深发展，全面提高教育教学质量。
3. 发现和培养一批教学骨干和优秀教师，树立榜样，发挥示范引领作用，为教师的专业发展搭建广阔平台。
二、此次大练兵共分四项：
（一）教学基本功（钢笔字、毛笔字、粉笔字）。
（二）课堂教学。
（三）教学设计。
（四）课件制作。
教师们积极参与其中，既有个性展示，又有团队合作，真正实现“以赛促练，以赛促学”的目的，起到促进教师教育教学能力提升的作用。
（一）教学基本功（钢笔字、毛笔字、粉笔字）
教师们在“一笔一划”中做好学生的榜样。此次岗位练兵搭建了一个学习、展示、交流的平台，也激励大家在教学之余，要勤练基本功，提升职业技能，育好时代新人。
作为教师，一身过硬的基本功不仅能给学生起引领、示范的作用，还能在潜移默化中熏陶学生，感染学生。
在此次大练兵中，教师们兴致都特别高，认真品味着汉字的艺术魅力，饱蘸浓墨、激扬文字，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身硬笔字书法的才能，丰富、增强了学校文化氛围，促进了教师们的基本功。
（二）课堂教学
老师们充分利用多媒体辅助教学，创设合适的情境，帮助学生解读课文。教学过程中目标明确，指向本单元的语文素养和语言文字理解与应用，学生在课堂中积极主动，认真参与其中，达到了良好的课堂效果。
活动中，老师们以清晰流畅的语言表达、富有逻辑的生动讲解，结合多种教育教学手段，充分发挥了自己的特长，尽显教育特色。
老师们在课堂上，有的创设情境，舒缓典雅；有的激情昂扬，活力四射；有的悉心指导，寓教于乐。老师们发挥各自的优势，以全新的教学理念、精心的教学设计、良好的师生互动构建出了自主、有效的课堂。
（三）教学设计
此次教学设计为教师们提供了一个相互学习、相互交流的平台，进一步推动了我校教学质量的提升。
老师们从学生的实际需求出发，结合学科特点，巧妙设计教学环节。这些优秀的教学设计，不仅展现了老师们的教学智慧，更体现了他们对教育事业的执着追求。在这个舞台上，每一个教学设计都是一颗璀璨的明珠，照亮了江城小学教育的前行之路。每一份教学设计都凝聚着教师们对教学的热爱和对学生成长的关注。
（四）课件制作
所谓“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”，‘教’无定法，‘学’无止境，教学探索之征途漫漫。
为加强教师队伍建设，不断提升教师的整体素质，即是全面推进新课改、全面实施素质教育的关键，也是全面提高教育质量、造就德智体美全面发展的社会主义接班人、建设者的基石。
本次岗位大练兵活动既为老师们搭建了展示的平台，更是提供了互相学习、共同进步的好机会。我们将以本次活动为契机，在今后的工作中继续以饱满的教育热情和严谨的态度，不断思考，不断锤炼，不断成长。
图片摄影：各教研组老师
排版发布：马一丹
审 核：沈晓波