“国培计划”（2024）内蒙古自治区旗（县）级幼儿园优秀教师培训项目

在开班仪式上，红梅在致辞中向参加培训的教师表示热烈欢迎，并寄语全体参训教师要坚定理想信念，厚植教育情怀，做有温度的教育者；要紧跟新时代发展步伐，提升教育教学能力，争做“四有”好老师；要珍惜培训学习机会，自觉树立创新意识，不断提升教师职业素养。

副校长红梅致辞

开班仪式上，继续教育中心主任王亮介绍了本次培训安排、参培人员管理规定及相关培训要求：

继续教育中心副主任赵志强主持开班仪式

通辽市开鲁县小街基镇第二幼儿园教师李明爽作表态发言：此次培训不仅是一次知识与技能的充电站，更是大家相互学习、共同进步的宝贵平台。她鼓励所有学员珍惜这次机会，以饱满的热情和严谨的态度投入到学习中，共同探索教育的无限可能，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

     上午第一场讲座《立德树人，匠心育人》由内蒙古民族大学刘额尔敦吐教授为我们解读了新时代师德师风的含义、定义，坚定了我们学前教育师德师风的坚守与传承。

    下午第二场讲座，沈阳大学教授刘晓娟以生动的案例讲解展现了以幼儿为本优化一日活动的重要性。

   从入园开始，改变传统迎接方式，让幼儿自主签到、选择喜欢的晨间活动，激发其主动性。在教学环节，依据幼儿兴趣和发展水平调整内容，如将抽象知识融入趣味游戏，提升参与度。一日活动选择上尊重个体差异，使教学内容尽可能的架构在幼儿的“最近发展区”。教师要思考通过什么活动能够提升幼儿的经验和水平。

   过渡环节不再催促，设置舒缓音乐和简单放松活动，缓解幼儿紧张感。

  户外活动充分考虑幼儿好动天性，增加自由探索时间。

  这些优化措施表明，以幼儿为本能让一日活动更科学合理，更有利于幼儿健康快乐成长。

第四场讲座，沈阳市浑南区教育局花语幼教集团肖文针对幼儿园家长工作，以自身幼儿园为例，展示了幼儿园家长工作的重要性。它包括定期沟通，如家长会、家访、家长群交流等，让家长了解幼儿在园情况。还涉及组织亲子活动，增进亲子关系与家园联系。同时，要听取家长意见，共同促进幼儿发展，形成家园共育良好局面，助力幼儿快乐成长。

   第五场讲座，东北师范大学教育学部，王萍教授，以《幼儿园区域活动设计与优化》为主题，讲述了区域是以幼儿为载体，将环境划分，区域活动设计与优化关键在于满足幼儿发展需求。

   在设计上，要依据幼儿年龄特点划分功能区，由幼儿选择制定自己喜欢的区域，如建构区、美工区等，丰富材料投放，激发兴趣。空间布局合理，保证活动流畅。

    优化时，观察幼儿参与情况调整材料难度和种类，同时，鼓励幼儿参与规则制定，增强自主性，让区域活动成为幼儿快乐成长和能力发展的重要平台。

第六场讲座，李晓培针对《幼儿园一日生活中的评估指南》进行专题培训，她以专业的角度从《评估指南》的出台背景、总体要求、评估内容与方式、组织与实施、思考践行等方面进行了深度解读，并结合实际的评估案例，帮助老师们理解各项评估指标的内涵和应用。

第七场讲座，内蒙古民族大学老师张宏君老师以《专业成就幸福》幼儿教师的人生价值为切入点，组织大家分组讨论，找回了自己选择这份职业时的初心，她在讲课中提到“教育是一段旅程，他让儿童在这个旅程中能够找到自己内心的诗和远方，也能够真正的成为那个最好的自己”。在最后，老师组织大家制作了“梦想飞机”，课堂的氛围达到了顶点，以放松的心态完成了高质量的授课。

第八场讲座，沈阳市和平区南宁幼儿园远洋分园园长张洪雁老师提出：幼儿园园本教研策略与方法包括：以园内实际问题为出发点，教师共同参与。可以通过案例分析深入探讨教学实践中的问题；开展线上线下的行动研究，在实践中改进教学方法；组织教师观摩优质课，交流心得；定期开展专题讲座，提升理论水平；还可建立教师学习共同体，相互支持与分享，以此提高教师教育教学能力，促进幼儿园教育质量提升。

国培的教师们来到了内蒙古通辽市蒙古族幼儿园进行跟岗培训

内蒙古通辽市蒙古族幼儿园园领导对国培学员表示热烈欢迎

参训教师们参观完园内环境，而后被分配到各个班级，跟随经验丰富的骨干教师进行为期5天的跟岗学习。在跟岗过程中，教师们认真观察骨干教师的日常教育教学活动，包括晨间接待、早操、区域活动、户外活动、午餐午睡等各个环节。同时，教师们还积极参与班级管理，与幼儿互动交流，了解幼儿的特点和需求。

     有幸参加幼儿园教师国培，十天的学习中我认真聆听了专家的精彩讲座，认真做好笔记，积极完成作业，一直抱着一种积极乐观和向上的心态去学习。专家们的创新和独特的设计、先进的理念给我留下了深刻的印象。我将所学与工作结合起来。提高自身的各项能力。本次培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是针对我们教师的心头病是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容可以说是雪中送炭，使我受益匪浅。跟岗4天更是让我们感受到通辽蒙古族幼儿园高端大气上档次的幼儿园，园所文化内涵及幼儿一日活动的管理，真正体现了放手，以幼儿为主，幼儿自助的教育理念。

正镶白旗蒙古族幼儿园：嘎力巴

    为期 10 天的国培研修，是我教育生涯中一段璀璨的旅程。在专家教师的知识讲座中，我仿佛置身于知识的宝库，收获了满满的干货。对于幼儿园保育教育科学理论，我有了更清晰的架构，我明白了每一个教育活动都应以幼儿发展为本，从他们的身心特点出发，精心设计和实施。在自主游戏开展方面，更是打开了新思路，比如了解到要给予幼儿充分的自主选择权，无论是游戏主题、材料还是玩伴，都应让他们自己决定，这样才能激发幼儿内在的游戏动力和创造力。跟岗活动则是此次国培中实践与理论碰撞的精彩部分。在这里，我不断汲取他山之石。看到其他幼儿园教师精心组织的一日活动，每一个细节都彰显着教育智慧。

     这次国培，让我在理论和实践层面都得到了升华。我会将所学运用到日常工作中，为幼儿教育事业注入更多的活力和智慧，让孩子们在优质的教育环境中茁壮成长。

  镶黄旗第二幼儿园  魏慧

    参加国培研修是一次极具意义的学习之旅。在集中培训中专业知识得以充实，深入了解了幼儿教育各领域的新知识，弥补了以前知识的一些短板。也督促我不断反思自身工作的不足，为今后改进提供了方向。而在通辽市蒙古族幼儿园跟岗时，真切体会到了幼儿一日生活皆教育，每个环节都蕴含着教育契机，也看到了老师用爱与耐心营造出温馨有序的班级氛围，以及孩子们嬉笑玩耍快乐游戏的样子。这次培训让我能带着满满的收获更好地投入到幼师工作中，为幼儿的成长贡献更多力量！

西乌珠穆沁旗巴彦乌拉幼儿园  萨仁高娃

   这次国培对我而言是一次思想的升华。它让我看到了学前教育更广阔的前景和方向。在园所管理方面，我学到了先进的理念，如更科学地规划教师培训计划，提升师资水平，以适应不断变化的教育需求。

     课程领导上，明白了要引入多元课程资源，打造园本特色课程。而且注重家园共育的深度拓展，利用新方法促进家长积极参与。此次国培为幼儿园的发展注入了新动力，我将努力实践所学，让幼儿园迈向新高度。

扎赉特旗音德尔第二幼儿园：王晓英

     在国培学习中，我收获颇丰。这次培训让我对幼儿教育有了新的认识。

     通过专家讲解，我懂得尊重每个孩子的独特性，就像对待不同的花朵。课程设计上更注重趣味性和启发性，将游戏与知识融合。比如在数学启蒙中，用拼图游戏让孩子感知形状和数量。

     在教育实践中，我会更关注孩子的情感表达。与家长沟通也有了新方法，像定期组织家长分享会，共同促进孩子成长。国培让我在幼儿教育之路上更有力量。

科尔沁右翼前旗：斯日古冷

   在这次国培听讲座和跟岗的活动中，我收获颇丰。

   讲座如知识宝库，专家们从师德师风；一日活动中的评估指南；幼儿园家长工作；幼儿园区域活动的设计与实施等都给出了深刻见解。这让我意识到，我们面对的是一个个独特的小世界，理解他们才能更好地引导。每一个理论都像是一盏明灯，指引我在教育之路上前行，更让我反思自己过往中的不足。

   跟岗实践则是将理论落地。在幼儿园里，我看到了优秀教师们如何巧妙地引导孩子们参与活动，如何营造温馨有爱的氛围。孩子们的笑脸、专注的眼神，都让我感受到教育的魅力。无论是区域活动的设置，还是集体教学中的互动环节，都有许多值得我学习的地方。这次国培活动让我明白，幼儿教育是一门艺术，需要不断学习和实践，用耐心和爱心去浇灌这些幼苗，让他们茁壮成长。我会将所学运用到今后的教学中，努力成为更好的幼儿教师。

锡林浩特市楚鲁图幼儿园  娜日莎

    通过参加国培计划幼儿园教师培训项目，我收获颇丰。

    在集中培训中，我深入学习了幼儿教育的新理念和新方法，提升了专业素养。与专家和同行的交流，让我拓宽了视野，对幼儿教育有了更全面的认识。

   在通辽市蒙古族幼儿园跟岗培训期间，我深刻感受到了优质教育的魅力。我观察到了老师们的耐心与细心，学习到了丰富多样的教学方法和活动组织形式。跟岗实践让我更真切地了解到幼儿的需求，也让我认识到自身的不足。

    这次国培是一次宝贵的成长机会，我会将所学运用到工作中，不断提升自己的教学水平。

苏尼特右旗赛汉塔拉幼儿园  杨文辉

      在通辽市参加这次国培，对我而言是一次意义非凡的经历。

      前期4天的集体培训，更是知识的盛宴。专家们深入浅出地讲解幼儿教育的前沿理论，让我对教育有了更深层次的理解。同时，和同行们的交流讨论，也让我看到了不同的教育思路。

      而之后的通辽市蒙古族幼儿园跟岗，就像打开了一扇新世界的大门。我看到了寓教于乐在幼儿园教育中的精彩呈现。孩子们的日常游戏、教学活动都融入了独特的意义。在跟岗过程中，我从蒙古族幼儿园老师们身上学到了对待孩子的耐心与热情，他们就像温暖的阳光，呵护着每一个孩子的成长。这次国培让我明白，作为幼儿园教师，我们肩负着传承文化和培养孩子的双重使命，我会把所学运用到自己的教学中，让孩子们在快乐中成长，在文化中滋养。

苏尼特左旗第二幼儿园：闫如玉

     参加国培计划，对于我来说，是一次宝贵的学习与成长的机会。在听讲座的过程中，我感受到了专家们深厚的学术底蕴和前沿的教育理念。他们通过生动的案例和深入浅出的讲解，让我对幼儿教育的本质有了更深刻的认识。

      而跟岗学习则让我亲身体验到了优秀幼儿园的一日活动的快乐氛围。我观摩了老师们的日常带班，看到了他们与孩子们互动时的耐心与智慧。这些实践中的点滴经验，对我来说都是宝贵的财富。

      通过这次学习，我更加明白了自己作为幼儿园老师的责任与使命。我将把所学到的知识和技能运用到今后的工作中，努力为孩子们创造一个更加温馨、和谐、富有启发性的一日生活环境。同时，我也将不断提升自己的专业素养，为幼儿教育事业的发展贡献自己的力量。

正蓝旗第一幼儿园：田朦朦

       通过此次培训，我了解到了游戏是幼儿园开展教学活动的基本形式，对于幼儿来说，幼儿不仅是愉悦身心的途径，同时也是进行学习和成长的重要渠道。自主游戏最重要的是为幼儿提供条件，让幼儿自主决定游戏的目标和方式，用整块较长的时间开展活动。就自主游戏而言，最主要的灵魂在于其展现的"自主"原则，因此在实施幼儿园自主游戏时，幼儿教师应当尽量降低对游戏的干扰，让幼儿根据自己的意愿开展游戏。幼儿正处于认识世界的初级阶段，其成长是全面性的。因此，幼儿教师应当注重自主游戏的实施效果，针对幼儿的年龄特点，在开展自主游戏时重视关注和引导，保证自主游戏的开展质量。

太卜寺旗城北幼儿园： 路永红