游戏背景
游戏是儿童的天性，是儿童的权利；游戏是儿童学习与发展的重要方式。攀爬梯具有独特的结构，它需要孩子在玩的过程中每一步都必须小心翼翼，自觉地排队，不争抢、不拉扯，相互配合。更好地克服孩子们的恐惧心理，让孩子在游戏过程中挑战自我，在玩的同时，也让孩子们养成了良好的秩序和规则意识。
在孩子们的自主游戏中，攀爬游戏一直是个热门项目。各种攀爬梯在孩子们手里变成了最有趣的玩具,每次都能有新的突破和“哇”时刻。让我们一起走进孩子们的游戏吧......
课程起源
户外游戏时间到了，孩子们来到梯子放置区，自主选择需要的材料，他们两两合作搬运木梯，以最快的速度踏入了“梯”验之旅，让我们跟随镜头来看一看吧~
游戏实录
起初他们只是将架子，梯子，木板进行组合，大多都是滑滑梯游戏，但是玩了一会几个小朋友感觉特别没有意思，也没有挑战性，于是将两个架子连接在一起，通过梯子上去，可以再转弯爬到另个梯子上，从木板上跳下去，再爬上跳台，这样的大型“拼接桥”诞生了。
游戏表征
游戏结束后，拿起画笔，让我们一同走进这个无限想象的空间，用简单的线条勾勒出不凡的故事，用丰富的色彩填满心中的每一个梦想角落。🌈
游戏感悟
一次次的建构
一次次的调整
一次次的挑战
一次次的成功
孩子们充分体验到了自主游戏带来的快乐！
每一次的经历， 都是他们最真实，最快乐的时光。把游戏还给孩子，让游戏点亮孩子的生命！孩子们的游戏故事持续中……
图文编辑:王江涛
审核:张泽茂