随着教育改革的不断深入，劳动教育在高中课程体系中的地位日益凸显。为积极响应国家关于加强中小学生劳动教育的号召，进一步培养学生的劳动观念、提升劳动技能，我校于2024年11月18日组织了一场别开生面的高中劳动课公开课。活动旨在通过实践操作与理论教学相结合的方式，展示劳动教育的独特魅力，促进学生对劳动价值的深刻认识，同时也为教师之间交流教学经验提供平台。此次公开课由高一、高二年级各班主任及相关分管领导共同参与。
高一年级由谢娟老师以《劳动-探寻布依服饰之美》为主题给同学们介绍了少数民族服饰。在培养学生合作及动手能力的同时也激发了同学们对少数民族服文化的兴趣。
学生动手制作纽扣
教师与学生作品展示
在多元文化的社会中，不同的文化背景应该得到平等地尊重和包容。学生参与少数民族教育，可以让他们了解和欣赏其他文化，从而培养他们的文化观念和跨文化交流的能力。这种尊重和包容的文化氛围有助于消除歧视和偏见，增进社会的和谐与稳定，才能更好地推动学生参与少数民族教育的实施和发展。
高二年级由石文祥老师以《劳动教育-爱的私房菜》为主题给同学们讲解了宫保鸡丁的做法。
石老师从细致的步骤当中让学生了解了宫保鸡丁的做法，并在此过程中让学生知道管理时间的重要性。做时间的主人，学习也是如此，管理好时间，做菜和学习都会事半功倍！
学生积极发表言论
做饭不仅仅是一门技术，更是一种艺术和生活的态度。通过坚持不懈，学生学会了耐心和毅力;通过注重细节和品质，提高了自己的品味和素养;通过培养观察力和判断力，能够更好地分析和解决问题;通过与他人合作和沟通，学会了倾听和理解;通过热爱生活，更加享受生活的美好。做饭不仅给自己与家人带来了美味可口的佳肴，更让他们在生活中更加充实和满足。
各年级班主任及领导听课中
教师们在劳动课的教学过程中，也收获颇丰。他们发现，劳动不仅锻炼了学生的动手能力，更重要的是，它成为了一种有效的教育方式，帮助学生树立正确的价值观，培养了他们的责任感和自信心。教师们表示，将继续探索更多元化的劳动教育方式，让劳动课成为学生们成长道路上的一道亮丽风景线。
各年级进行评课
高中劳动课是连接理论与实践、学校与社会的桥梁，它不仅是学生学习生活技能的平台，更是培养其全面发展的重要途径。我们相信，通过持续的努力，劳动教育将在培养学生综合素质方面发挥越来越重要的作用。未来，我们将继续探索更多元化的劳动教育方式，加强与家庭、社会的联动，构建全方位的劳动教育体系，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
撰稿：罗绍青
供图：陈 波
一审：黎青松
二审：柳婷婷
三审：赵光明