为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，大力弘扬教育家精神，引导广大教师不忘初心，和龙市第二幼儿园开展“做温暖的陪伴人”系列活动。
回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方…让我们一起聆听本期陪伴人王忠敏教师的故事。
优秀教师——王忠敏
王忠敏，现任教于和龙市第二幼儿园，省级骨干教师，教书二十六载，一直扎根于幼教事业的最前沿。生活中的她开朗、活泼、谦虚、随和，工作中的她务实、勤奋、认真、严谨。她曾说过“幼儿就如同一只小蜗牛只能慢养，急不得也快不得，做孩子温暖的陪伴人，牵着他们的手漫步前行品味成长的滋味”，这二十六年来，她始终铭记：这是我的孩子，这就是我的孩子。
以爱滋养 呵护成长
如果说父爱如山，母爱如海，那么师爱就如阳光、如雨露，师之爱，照亮孩子们前进的道路，师之爱，滋润孩子们幼小的心灵。王老师对待幼儿就像对待自己的孩子一样，她与孩子之间温馨感人的故事历历在目。小静是新入园的孩子，在这个小女孩的身上却呈现出不和谐的行为。孤僻、任性、耍脾气，眼眸之间总是暗暗的没有光芒，像刺猬一样让人无法靠近。从教多年的经验告诉王老师，这是一个有故事的孩子。通过了解，原来小静父母在孩子很小的时候就离异了，小静跟着爸爸生活，由于生活的压力小静爸爸染上了酗酒的毛病，经常喝的醉醺醺，根本无暇照顾孩子，因为缺失了弥足珍贵的母爱，原本该享受天伦之乐的年龄却过早的品尝了生活的残酷，在这样的原生家庭成长的孩子性格怎么会没有问题呢！为了让孩子感受到被爱、为了让孩子的眼中重新绽放光芒，王老师给予了她爱的滋养。当小静耍脾气的时候，王老师会抱住她，爱抚她，让她感受到温暖，在王老师的怀抱里，小静会静下来，不再像个大火球。每次活动的时候王老师总是牵着小静的手，给予她最温暖的微笑。当小静有进步的时候，王老师总是用鼓励的语言和动作告诉她是最棒的，在王老师的悉心照顾下，小静变得开朗了，不但愿意主动帮助别人，再也没有发脾气的现象了，通过和伙伴们的交往，不再孤僻和任性了，慢慢的，小静变得越来越好，眼里的光越来越亮。王老师用爱温暖了孩子，让她从一个问题孩子转变成了健康的孩子，就这样，小静在王老师和小伙伴的陪伴下度过了两年的温暖时光，在即将毕业的时候，小静的爸爸因为长期酗酒生病去世了，小静的妈妈把小静接走了，在临走之前，小静抱着王老师哭的很凶，没有血缘的两个人因为爱与被爱紧紧的抱在一起，深深地不舍之情在那一刻静止了！王老师的一个微笑、一个眼神、一个手势、一个点头，在孩子们的眼中都是爱，她一直秉持“接过家长手中的娃，就要把娃放心上。”这一高度负责的态度和责任心获得了家长的认可和称赞。
勇往直前 学无止境
师之勤、生之勉，师之坚、生之持。在教学工作中，她深感要想成为一名优秀的幼教人，只凭一腔热血、一些常规的技能技巧是远远不够的，要想跟上教育改革的步伐，就要树立勇往直前、学无止境的理念，不断提高自身专业素养。在工作之余她始终坚持自我“充电”，勤于学习，钻研业务，经常阅读一些专业的幼教理论书刊，在不断的实践总结与反思中，吸取有益的教学经验。俗话说“春种一粒粟，秋收万颗籽”。多年来，她积极参与省、州、市组织的各类教学竞赛、基本功大赛、科研课题研究，多次荣获嘉奖。2007年通过层层选拔，荣获了吉林省首届教学新秀的称号，2010年荣获省级骨干教师称号，在第八届全国儿童交通安全主题教育活动中设计的教学活动《交通标志我来认》荣获最佳教案奖。论文《幼儿早期识字的探索》荣获延边州教育学会学术研讨会二等奖。论文《乡镇中心幼儿园发挥示范作用之我见》在“中国教育实践与研究论坛”征文大赛荣获二等奖。
严于律己 团结同事
工作中的她严于律己、宽以待人，团结同事、互帮互助。她总是忙碌在工作和工作的路上，积极、认真完成园领导交待的各项任务，并在身体力行中引领班级小团队的教师共同成长和进步，形成了团结、和谐的工作氛围。在生活和工作中，只要有人找到她，她都会尽自己最大能力去帮助和抚慰，如果遇到烦心事找她倾诉，她也总会与之共情推心置腹，她时常说：相识容易相守难，既然大家有幸成为同事，就要珍惜这个缘份，助他人乐己心。”她就是靠着这颗真心连系着同事和孩子们、家长们，真诚的去尊重、理解、爱护身边的人。
阔步前行 初心不改
她总是在这个平凡而又伟大的岗位上默默地做着不平凡而又专业的事，一直履行着自己的职责和义务，正是这种坚持敬业的信念不断的鞭策着她，让她一直成为幼教征途中的追梦人。二十六年的风风雨雨、二十六年的岁岁年年，育人的风霜让她从绵瑟年华步入不惑之年，在她心中始终坚持孩子的事情用爱做、复杂的事情用心做，简单的事情坚持做，重复的事情认真做。
王忠敏老师用她的行动诠释了一个幼教人的初心和使命，在未来的人生征程中，她将继续用无私面对孩子、用真诚面对家长、用坚定面对事业、用微笑面对生活。勤奋耕耘、积极探索，让每一株幼苗沐浴在金色的光芒下温暖而又明亮，让每一张笑脸绽放在爱与被爱的修行中满足与温馨。