古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。
读书使人成长，读书使人快乐！孩子们在读书中获得乐趣，获得成长。多读书，行万里路。好读书，开卷益。读好书，良师益友。勤读书，学海无涯。
🎉🎉学校图书阅览室班级阅读活动开启啦！三（7）班的小宝贝们，在语文老师胡老师的带领下，来到学校图书阅览室开展班级阅读活动👍🏻👍🏻
环节一:方法指导
世界上最美的姿势，是手捧一本书阅读的姿势；世界上最好闻的香味，是书中的淡淡的墨香。书，可以让孩子们在嘈杂的世界中，寻求一份宁静；一群爱阅读的孩子，每天坚持阅读、认真练字、诵读古诗文，会使你过得充实而快乐！
胡老师进行阅读方法的分享与指导，学生们听得津津有味、不厌其烦👂👂👂
小学生阅读的一般步骤
01初读~02精读~03悟读~04熟读
“读书破万卷，下笔如有神”这是语文教学中的千年古训，也是我们现代人开展读书活动所遵循的原则。
小学生主要读书方法
三读法
浏览性的泛读
对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊，可采取浏览法，即通过“随便翻翻”以大致了解其主要内容，或通过看标题、目录、内容提要、前言等，在有限时间内获取更多有价值的信息。
探求性的速读
有时读书是为了达到某个特定的目的或完成某项任务，如寻求某个问题的答案，专门搜集某方面的知识等，这就要求“一目十行”。快速阅读的奥秘在于让大脑跑在眼球前面，掌握快速阅读的孩子每分钟能读200多个字，未受训练的每分钟只能读八九十字。
品味性的精读
对名篇名著和其它文质兼美的优秀作品，需要静心细读，体会立意构思，揣摩布局谋篇，欣赏妙词佳句。像人吃东西那样，经过细嚼慢咽，才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍，甚至熟读成诵。
……
😊胡老师10分钟的陪伴阅读的指导很快过去，接下来由孩子们成为阅读的主角👇👇👇
环节二:品味书香
😘😘😘一个个埋头苦读，沉浸书香！也越发觉得孩子们认真读书的样子超可爱！🤙🤙🤙
😘😘😘 一个个细细品味，奋笔疾书，秀美的文字，一页页摘记串联起孩子们对书籍的挚爱！👍👍👍
环节三:阅读后感
读书是基础，笔记是延伸，在读书时，摘录喜欢的词语，写下欣赏的语句，句。思考导读单的内容，带着问题去读书……孩子们把这些感悟都记录了下来，会有更好的收获
在知识的海洋中遨游，就像鸟儿在天空中自由地滑翔。思想的速度一被放开，就连光也跑得没有它快；但是阅读与书籍就像一个最完美的黑洞，总能把思维引向它，在它里面积蓄着，准备一次最壮丽的爆发。八千里路的云与月，全部在阅读中走进了他们心灵的深处。