第二天
11月17日上午，聆听金凤院长《大中小思政一体化的构建和实践》，让我们对思政一体化有系统化的认识。金院长高屋建瓴，从国家层面阐述了思政课一体化的重要意义。并分别从一体化的推进，实践探索和应对策略，阐述了思政课一体化实理论认识，实践途径的关键点，以及面临的挑战和应对的策略，直击思政课面临的痛点难点，并且提出在新形势下如何把思政课落到实处，真正为国家培养社会主义接班人的关键点。整个讲座既有理论高度，又有现实操作的着眼点，让人深思。
下午王毅书记做了《以学校系统建设促育人质量提升——以重庆市字水中学学校治理经验为例》的讲座，分别从校长的定位、促进学校发展的关键要素、引领教师发展的四句话、学生发展的策略等4个方面做了很好的分享。具有亲身实践的感受，更有理论的引导，再加上个人的亲身感受，对学校的办学思路，学校发展，教师成长，学生发展等有很强的指导意义，操作性强，给人启迪。
通过这一天的培训，校（园）长们学习了先进的教育理念和管理方法，将为学校的未来发展贡献自己的力量。
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编辑：林丽萍 林丽蓉
初审：陈启良 吴 攀
复审：陈建勇 罗耀辉 陈文滔
终审：余德兴 林传景
供稿：第2小组全体成员（陈启良、陈忠性、吴攀、陈福顺、颜明娟、林国登、郑全贵、林丽蓉，林丽萍、郑小兰）