研途花开，笃行致远——德惠市布海镇中心小学校本教研活动

为促使教师的快速成长，根据本学期校本教研和教学工作计划，前期教师进行了学科思政元素的教学设计和说课活动，为了把思政教育融入教学实践，学校决定举行教师课堂教学汇报课活动。

在学校校本教研的热烈氛围中，汇报课如璀璨之星，照亮了教育教学的前行之路。

语文 点亮智慧之光

老师们精心准备的课程各具特色。语文课堂上，教师讲解清晰流畅，对课文重点的把握精准无误，就像一位出色的舵手，引领学生在知识的海洋中畅游。课程设计巧妙，各个环节紧密相连，极大地调动了学生的积极性，让语文课堂充满生机与活力。

数学课堂像是思维的战场，老师巧妙引导，通过有趣的实例和互动，让复杂的公式和定理变得易懂，孩子们积极参与，展现出对知识的渴望。老师像是神奇的魔法师，用直观的教具、清晰的讲解，引领学生开启智慧之门。公式不再枯燥，而是解决问题的有力武器。在逻辑推理的海洋里，学生们积极探索，从一题多解中体会数学的奇妙，让思维在数字与符号间自由翱翔。

英语课则充满活力，生动的情境创设，标准的发音示范，让孩子们沉浸在英语的奇妙世界，自信地开口表达。英语课堂是通向世界的窗口。欢快的英文歌曲、有趣的英语游戏，瞬间点燃了学习热情。教师标准的发音，生动的情境创设，让学生仿佛置身于英语国家。从日常对话到精彩的英语故事，孩子们大胆开口，自信表达，用英语架起沟通世界的桥梁，领略不同文化的魅力。

科学《不简单的杠杆》：探索之趣，自然之秘

趣味性浓

 课程通过有趣的实验引入杠杆知识，比如用跷跷板模型，让学生直观感受杠杆的平衡与不平衡，激发了学生对科学的兴趣和探索欲望。

 直观性强

 利用实物教具，像撬棍、剪刀等常见杠杆工具展示，清晰呈现杠杆的基本结构，包括支点、动力点、阻力点，使抽象概念具体化，学生更易理解。

 引导性佳

 教师善于提问引导，从简单现象到复杂原理逐步深入，如问学生怎样让跷跷板保持平衡，促使学生思考，培养了他们的科学思维能力。

 贴近生活

 所举例子大多来源于日常生活，像开瓶器、天平，让学生认识到杠杆在生活中的广泛应用，明白科学与生活息息相关，提高了知识应用能力。

 互动性好

 安排了小组讨论或实验操作环节，学生可以合作探究杠杆平衡条件，增强了学生之间的交流互动，同时提高了动手能力。

道德与法治：点亮心灵之光

通过多媒体展示生活中真实案例、故事等情境，紧扣日常生活，从校园生活中的文明礼貌、家庭生活中的尊老爱幼到社会生活中的公共秩序等方面，引导学生认识道德与法治在身边的体现，帮助他们学以致用。在教学过程中，明确且积极地向学生传递正确的道德观念和法治意识，像公平正义、爱国守法等，助力学生形成良好的价值取向。

         美术：灵感之泉，创意之花

美术公开课是灵感与创意的舞台。绘画课上，色彩在画笔间跳跃，线条勾勒出奇妙的画卷。音乐课中，音符在空气中流淌，歌声传递着情感。孩子们在艺术的世界里自由驰骋，用独特的视角诠释美，展现内心的丰富世界，让艺术之花绚烂绽放。

这些公开课，是知识的传递，是思想的碰撞，更是成长的契机，为师生带来了无尽的收获与感动。

活力体育课：青春的跃动乐章

体育课上，阳光洒满操场。同学们整齐列队，眼中满是期待。跑步热身时，脚步踏出青春的节奏，那是力量与技巧的交织，追逐的身影满是热情。体育课，是我们挥洒汗水、释放活力的舞台，谱写着青春的精彩篇章。

                   学生积极参与

在课堂上，学生们成为了主角。他们的眼睛里闪烁着求知的光芒，积极回答问题，主动参与小组活动。在合作探究中，思维碰撞出智慧的火花，展现出独特的见解。他们的精彩表现是对本次校本教研汇报课最好的肯定。