为了更好的培养小朋友们良好的时间观念，我们开启了一场“我与时钟”的故事。
时间就在我们身边悄无声息的流逝，幼儿园里有哪些时间存在过的痕迹呢？
小朋友们寻找的时间都是无生命状态下时间的痕迹，具有生命的事物也会受到时间的影响吗？
我和小时候长的不太一样！
时钟的秘密
小朋友们在生活中已经寻找到时间的痕迹，人们创造了不同表示时间的工具，还有哪些工具可以让我们知道时间的变化呢？
关于时间记录还有什么呢？
🌻认识时钟
经过调查发现，时钟是我们最常见的表示时间的工具，时钟有什么特点呢？
🌻认识整点
为了让幼儿了解时钟在生活中的作用，理解时针和分针运转的规律，懂得辨认整点，我们带领幼儿一起认识了整点。
我们认识到分针指向12，时针指向几就是几点整。分针转一圈，时针走一格。
🌻手表设计师
快看我们自己设计的手表漂亮？
一分钟可以做什么
一分钟可以签完到
一分钟可以拼个花环
一分钟可以搭建一个金字塔
一分钟可以完成给植物浇浇水
关于时间的游戏
🌻体育游戏《老狼老狼几点了》
体育游戏《老狼老狼几点钟》，在游戏的过程中不仅提高幼儿的反应速度和灵敏性，也让孩子们在游戏中感知时间，体验“玩中学”的乐趣。
🌻游戏《我们都是木头人》
“我们都是木头人，不许说话不许动，再加一个不许笑”，通过木头人的游戏口令，让幼儿保持1分钟的时间，从而在游戏中更好体验时间、感知时间！
时间绘本
《慌张先生》这个故事，不仅可以让孩子了解时钟，培养孩子的时间观念，还可以让孩子在绘本暗藏的细节中思考、发现。通过画面中慌张先生与其他居民的对比可以让孩子们认识到时间的重要性。
如何管理好自己的时间？是小朋友急需解决的问题。《做时间的小主人》该绘本与孩子一起探讨是什么使我们不具备时间管理的习惯？原来是贪玩儿、任性和懒惰。通过一系列事情的发生，使孩子认识到时间管理的重要性，以及规划自己的时间懂得方式方法，鼓励孩子从小养成凡是都有规划的习惯。
此次活动，孩子们从生活实践中认识时间、感受时间，通过不断地认识“时间”这一重要概念，将良好的时间观念渗透到一日生活中，扎实地走好每一步，为今后的每一步奠定基础。