学校围绕德育工作三年提升行动计划内容，在原有基础上逐步完善“63858”自主德育模式，即六个自主德育目标，三个阶段育人过程，八项德育主题，五支学生队伍，八种体验式德育活动。
六个育人目标——“自律、自立、自尊、自爱、自信、自强”。
三个育人阶段——“习惯培养，意志训练，理想信念”。
八项德育主题——“我与校园、我与家乡、我与祖国、我与世界、我与环境、我与社会、我与他人、我与自己”。
五支学生干部队伍——班级干部、社团组织、志愿者组织、少先队和团组织、学生会。
八项主题活动——升旗仪式活动、“三个一”活动、主题班会活动、社团活动、社会实践活动、阳光体育活动、校园文化活动、校园之星评选活动。
在清明节开展了爱国主义教育主题系列活动，重温入团誓词，祭祀英烈。在“五一”、暑假和“十一”假期，充分利用我市得天独厚的红色资源景区引导学生打卡，深度参观红色景区，通过对景区的了解，强化爱国主义教育效果。组织学生开展了学雷锋志愿者活动、学宪法活动、爱国主义教育主题班会、“请党放心强国有我”团员和青年主题教育
春季研学—五龙山风景区
发现家乡美系列主题教育活动
学校体育节
学校艺术节
9月2日，在这个金秋送爽的季节里，同学们迎来了一场别开生面的劳动教育体验活动。随着开营仪式的隆重举行，一场关于汗水知识与成长的旅程正式开启！！
00:29
家校共育，成就学生未来——丹东十九中教育开放周活动纪实
学校邀请到了未成年人心理健康专家刘国栋老师来进行一个全面的家校共育的专题交流与分享。刘老师深入分享了如何加强未成年人的心理健康教育，如何真正理解、接纳、赞美孩子，呵护孩子心理健康，用爱陪伴孩子健康成长。