河医附小“博识课堂”开课啦!

——博学多识促成长,携手共育新课堂

河医附小
创建于18小时前
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为进一步拓宽学生的学习视野,丰富学生的学习体验,提升综合素养,在段丽涛校长的主持下,河医附小推出“博识课堂”校本课程。该课程坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合,诚邀具有教育情怀、愿意给孩子们传授各类丰富知识的家长朋友以及社会优秀人才积极参与。在各位家长和学校的共同努力下,我校特色校本课程“博识课堂”开课啦!

五二班:传统文化启迪心灵

      五二班王珺家长特邀专家讲师闫老师走进五二班的博识课堂,为同学们带来了一场别开生面的传统文化盛宴。

        闫老师以《诫子书》和《劝学》两篇圣贤古文为依托深入讲解,让同学们明白“学须静也,才须学也”,专注是开启知识宝库的钥匙。而志向则是学有所成的动力源泉。又以《劝学》告诉同学们,蚯蚓虽弱小,却因专心致志能在恶劣环境中生存并达成目标;螃蟹虽有优越的先天条件,但因心浮气躁而无处安身。这是在告诫大家,成功从来不取决于出身或天赋,而是看有没有持之以恒、专心致志的精神。无论是堆积如山的课业难题,还是生活中的重重挑战,只要大家坚持不懈、心无旁骛,就没有克服不了的困难。

       讲解过程中,闫老师巧妙穿插了诸葛亮劝导学生做君子和王阳明求学要做圣贤之人等小故事。他用幽默的语言,将晦涩难懂的古文和深邃的道理转化为一个个浅显易懂的故事。台下的同学们聚精会神,沉浸在知识的海洋中。

        此次“博识课堂”,同学们不仅领略了古典文学的魅力,还从圣贤故事中汲取了成长的智慧,点燃了内心深处的学习内驱力,更为自身品德修养注入了强大的正能量。

二二班:安全用电

       电是人类文明进步的重要标志,它照亮了我们的生活,推动了社会的发展。然而,如果对电缺乏必要的安全意识和应对能力,它也可能变成威胁我们的隐患。对于天真烂漫、好奇心强的二年级小学生来说,他们对电充满了好奇,但由于缺乏生活经验,自我保护意识薄弱,更容易受到触电事故的伤害。因此,对他们进行安全用电教育至关重要。

    

        二二班苏念的爸爸苏海涛是一名电力工程师,他给孩子们带来的讲课内容是《安全用电》。通过授课,孩子们了解了用电常识:凡是金属制品都导电,千万不要用这些工具直接与电源接触;不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属物品)去接触、试探电源插座内部,对于裸露的线头,更不能用手碰。

        此外,苏老师还讲到当发现有人触电,应该做到:

    1.发现有人触电要设法及时切断电源。

    2.不要用手去直接救人,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。

    3.木头、橡胶、塑料不导电,叫绝缘体,这些工具可以直接接触电源,不会引起触电。可以用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开。

      讲课过程中,苏老师带领同学们做了一个实验,让孩子们体会到电的产生方式,孩子们兴致高昂,积极参与互动。

        最后,苏老师还教给大家节约用电的小窍门,让孩子们形成节约用电的意识。例如:家里各房间的照明灯、电扇、电视机、空调、电脑等在没有人的情况下要及时关掉。

       通过这一节课的学习,孩子们意识到安全用电的重要性,知道电是一把双刃剑,只有合理安全地利用,才会造福于人类。

一一班:儿童龋齿预防与牙齿护理

        2024年11月11日下午,我校一一班李安泽妈妈(黄媛婧医生)走进课堂,首先从专业科学的角度对儿童换牙、龋齿预防、牙齿护理等知识进行了讲解。然后通过动作示范、视频动画的播放、现场互动等各种活动方式让孩子们懂得了更多关于口腔和牙齿的知识。孩子们个个竖起小耳朵,睁大眼睛,积极参与,听得津津有味。在孩子们的笑声中,一一班博识课堂第一课圆满结束。

二三班:运动损伤预防与处理

        2024年11月12日二三班王芝涵家长王刚进学校给学生普及了“运动损伤预防与处理”的知识。     

       活动伊始,王老师先给孩子们讲解运动损伤的相关知识,该讲解包含运动损伤的类型、运动损伤的原因、如何预防、运动损伤的处理、增强自我保护意识这五个模块,让学生详细的了解什么是运动损伤以及怎么预防。通过王老师耐心地讲解,学生知道怎么预防运动损伤,预防措施有做好准备活动、保持体能和休息、学习正确的技术动作等。

       在进行了理论知识讲解后,又让学生观看运动损伤后的处理视频,王老师给每位小朋友准备一节10厘米长的运动肌肉贴,让学生进行简单的操作更加直观地感受到如何进行肌肉损伤后的包扎,学生学习兴趣浓厚,收获了很多知识。

        此次“博识课堂”让孩子们了解了与运动损伤有关的知识,为孩子们后续生活中出现肌肉拉伤等问题提供了理论知识和实践操作的保障。在这次课中,他们不仅收获了理论知识还学会了合作。

四一班:“目”浴阳光,预防近视

        国家卫健委数据显示,2023年全国儿童青少年总体近视率为53.6%,其中6岁儿童为14.5%,小学生为36%,初中生为71.6%,高中生为81%,近视已经成为影响青少年健康和全面发展的突出问题。近视问题,防大于治。近视的防控工作,重在加强家校协同。平日里,注意用眼卫生,减少疲劳用眼,让眼睛得到充分放松和良好休息,孩子们才能拥有明亮的“视”界。已患近视的孩子,更需多接触自然光、增加户外活动时间,以延缓近视的加深。

       为了提升我校学生对眼睛健康的认知水平,培养他们科学的用眼护眼习惯。四年级博识课堂以“‘目’浴阳光,预防近视”为主题,邀请了河南省近视防控专家宣讲团的冯会芳老师。课堂上,结合日常生活,冯老师用通俗易懂的语言,生动活泼的事例,详细讲解了眼睛的构成,工作原理,形成近视的原因以及如何预防近视等知识。

       通过本活动,孩子们知道了保护眼睛的重要性,也学会了正确用眼、爱眼和护眼的方法。这不仅是一次活动,更是一次学习的机会。我们期待点亮孩子心中的那盏明灯,引导他们走向保护视力、拥抱健康的道路。

       温暖的教育,是家校共同努力的结果,是同频共振的回响。“博识课堂”的开展,不仅能让孩子们收获知识,更能体验别样有趣的课堂。家校携手并进,默契合作,孩子们定能在河医附小这片肥沃的土壤上茁壮成长,终将振翅翱翔,飞向更广阔的天地!后续“博识课堂”会带给孩子们更多精彩的内容,让我们拭目以待! 

编辑:郭贝贝、丁丽静、汤蕊、曹健、牛佳

审核:翟豪文

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