教育教学质量是幼儿园的生命线，教师是教育教学质量的重要保证。公开课是教育交流的重要平台，它不仅能够展示教师的教学技能和教育理念，还能激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的综合素质。
幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响。为积极贯彻落实《3－6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神，搭建相互学习、共同成长的平台。11月13日—18日黎溪镇河口幼儿园开展了为期一周的语言领域公开课观摩交流活动。
为了更好的呈现课堂效果，各位老师作了充分的准备，精心备课、细心研课，在教学中，老师们将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分调动幼儿的积极性、参与性。
小班组
陈东雪老师语言领域《谁的脚印》，本次活动陈老师以谈话导入，激发幼儿对故事的兴趣；同时也能让幼儿理解故事内容，并尝试说出脚印的形状特征；最后让幼儿以找脚印的游戏结束活动。
杨青梅老师语言领域《谁咬了我的大饼》，本次活动是让幼儿通过倾听故事、看图、游戏等形式进行的，过程中也会尝试幼儿角色扮演模仿故事中的对话。
中班组
罗小梦老师语言领域《两只蚊子吹牛皮》，本次活动非常有趣，在活动过程中让幼儿能够正确的使用量词、感受故事的趣味性，从而在表达的过程中提高了幼儿语言表达能力。
王全丽老师语言领域《谁的尾巴》，本次活动王老师引导幼儿通过观察和讲述来了解动物的尾巴特征，过程中也运用儿歌和创编的方式让幼儿更容易了解和掌握。
王银霜老师语言领域《小猫钓鱼》，本次活动能让幼儿用比较完整的语句对小猫前后不同的态度进行评价，并理解故事内容，让幼儿知道做事要专心，坚持才会有收获的道理。最后王老师以折纸的游戏结束本次活动 。
大班组
郑世美老师语言领域《神奇的睡睡镇》，本次活动幼儿非常喜欢感兴趣，郑老师以讲述故事为辅，让幼儿能完整使用句式为主的形式完成活动；幼儿在故事中即掌握了句式，也知道了动植物成长过程中的自然规律。
周光蜜老师语言领域《小壁虎借尾巴》，本次活动周老师以图片导入，激发幼儿对故事的兴趣，同时让幼儿理解故事内容，了解了小壁虎尾巴有断尾逃生的本领和可再生的能力，并在过程中了解其他动物尾巴的作用和特征。
王霞老师语言领域《馅饼里包了一块天》，本次活动故事很新颖，也感受到了民间传说的神奇与有趣；在过程中让幼儿发挥想象力传遍故事，并用绘画的方式表现自己的创编的内容。
公开课观摩结束后，全体教师对活动进行了研讨，每位授课教师先自己进行剖析，反思活动中的不足之处，接着各位观摩教师积极踊跃针对自己的观察发表见解，对授课教师提出诚恳建议，总结公开课中的亮点和有待改善的地方，给予宝贵的意见和建议，并针对每个细节做了很好的剖析与总结。
“一枝独放不是春，百花齐放春满园”。语言领域听评课活动的开展，切实提高了教师对学前儿童语言学习与发展专业知识的掌握，从中也对“教与学”的关系有了进一步的思考。老师们将带着这份收获，在教学实践中不断尝试、反思、优化，以教立研、以研促教，提高教育质量。
编辑：杨青梅
审核：李有玲、罗小梦、郑世美
