教研花开初冬季    深研细悟促成长

——巴图营乡中心小学数学教研会纪实

        教研的征途中，我们携手并肩，播种希望与期盼。

       研有所悟，行远有方。为了进一步推进课堂教学改革，夯实教师教学基本功，促进教师专业成长，打造真实、扎实、高效的常态化课堂，提高教育教学质量，巴图营乡中心小学于2024年11月15日召开了数学课堂教学研讨会！

      高琳老师讲授三年级数学《0x5=？》一课，在探讨乘数中间有0的乘法算式时，她逐步引导让学生自己比较乘数中间有0的乘法算式的积有什么不同，让学生能正确处理乘数中间的0。探讨乘数末尾有0的乘法时，引导学生小组交流自己的算法，然后比较怎样算最简便。这样不仅让学生学会了与人合作，还亲自经历了计算的过程，最后加以小结，让学生进一步理解最简便的算法。练习中通过多种形式的练习，不仅让学生掌握了算法，还让学生能解决生活中的简单实际问题，有效地培养和落实了学生的核心素养。

       王继朋老师执教《平行四边形的面积》一课。在教学过程中，他重视孩子的自主动手操作探究，发挥学生的主体作用，使学生经历了“揣测一验证一得出结论一应用结论一再次论证”的科学探究过程，符合学生的认知规律。课堂上围绕着单元核心问题组织学生自主探究，迁移和运用长方形的面积经验来解决平行四边形的面积问题。学生亲自动手操作，经历平行四边形面积的探索过程，不仅加深了他们对公式的理解，还培养了实践能力和创新思维。在讨论和探索过程中，学生的空间想象能力、逻辑推理能力也得到了锻炼。在教学中沟通知识间的联系，渗透“转化”思想，发展学生主动参与交流的意识。

        分享收获、碰撞智慧是活动的高潮。课后，执教教师从教学设计、课堂呈现、课后反思等方面进行了自我评价。现场听课的教师也展开了热烈的讨论，充分发表了自己的看法，教师们言辞恳切，各抒己见，在思维碰撞、理念交流中相互学习，提升自我。

       白树义副校长在活动最后进行总结发言：1.老教师要善于学习，利用现代教育技术手段提高教学技巧，认真备好每一节课。2.年轻教师要发挥优势，精进自己的专业技能，课堂要充满激情，课后及时查缺补漏。3.老师们利用课余时间要加强阅读研读教科书，深入研究新课标，全力提升教育教学质量。