【弦默文苑】第47期:落实新教材 探索新路径——范青松名师工作室送教下乡到吉潭中学

三项文化教育工作室
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落实新教材    探索新路径

        ——寻乌县范青松名师工作室送教送培下乡到吉潭中学


        2024年11月15日 ,寻乌县卓越学校·审辩式学习范青松名师工作室送教下乡到吉潭中学,开展“审辩式学习”道德与法治教学交流与研讨,通过送教、送培的形式,促进城乡道德与法治教师之间的教学经验交流,提升教师的审辩式教学能力,推动优质教育资源共享,助力乡村学校道德与法治教学质量的提高。

        在送教活动中,寻乌县卓越学校·审辩式学习范青松名师工作室成员、寻乌三中教师刘佛长讲授了《共圆中国梦》一课,从“中国梦为什么能够实现”“怎样实现中国梦”“中国自信、民族自信的原因”“怎样做自信的中国人”的内容中,把审辩式学习思维的“追问质疑,证据为先,谦逊包容,力行担责”。以“忆梦、筑梦、追梦”层次中,引导学生经历追问、求证的过程,得出理性的判断,引导学生经由态度转变,进而形成人格特质。

       在送培活动中,寻乌县卓越学校·审辩式学习范青松名师工作室成员、文峰中小学教师黄春红在讲座中讲述了《浅谈七年级新教材解读和实施》,从新老教材的“课数”“内容”“板块”“栏目”“编写逻辑”等五个方面作了对比,提出了课程实施建议:以“激发兴趣”“知行合一”的要求,从教材的“单元与课导语功能强”“核心观点的层次清楚”“栏目设计丰富而有效”“素材鲜活突出教育性”等特色中,发挥导语的有效价值,明确学习内容和学习要求,明确问题导向,突出核心观点,用好各类栏目和鲜活的素材,注重实践探究,促进知行合一。

        最后,寻乌县卓越学校·审辩式学习范青松名师工作室主持人,在讲座中讲述了《审辩式学习之学习共同体的建立》之课题。


初审:陈雨田

复审:曹利斌

终审:彭福绍

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