【践行教育家精神   争做新时代大先生】——曙光第六小学争做四有好老师事迹展播（四十一期）

       在教育这片广袤的天地里，每一位教师都是播撒智慧种子的园丁，是照亮学生心灵之光的灯塔。而“四有”好老师的标准，即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，不仅是对教师职业素养的高度概括，更是我们每位教育工作者应当毕生追求的目标。

　　裴亚楠，女，本科学历，中共党员，现任少先队大队辅导员、六年级11班语文教师及班主任。教育格言：教育是一场温暖的修行，在学生成长的道路上，我愿做那盏永不熄灭的明灯。

       理想信念是教师的灵魂，是引导学生前行的北斗星。裴亚楠老师始终坚持对教育事业的忠诚与热爱，坚持对培养社会主义事业建设者和接班人的坚定信念，固守教师之魂、敬守教师之德，谨记教师之职，用自己的行动践行着"安静教书，潜心育人"的教育理念。 

      学高为师，德高为范。教书育人者，必先学为人师，行为示范。她始终认为作为老师，就应该不断提高道德修养，提升人格品质，把正确的世界观、人生观、价值观传授给学生。

丰富扎实学识   打造精彩课堂

扎实学识是每一位好老师的必备素养。正如习近平总书记所言：“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。裴亚楠老师知道要想站在三尺讲台上神采飞扬、娓娓道来，不能仅有教会学生做题的思想，而是要用真情启迪，这份情恰恰来自她的扎实学识。从教13年以来她用心上好每一节课，让学生在课堂上得到成长；她多次外出学习进修，不断提升自己的教学水平和工作能力，在持续的学习中增强自身的底气。

       仁爱之心是教师最美的情感底色，是构建和谐师生关系的桥梁。教育的本质是爱，没有爱就没有教育。作为一名班主任，她用心去感受每一位学生的独特性，理解他们的需求，尊重他们的个性差异，用爱心和耐心陪伴他们的成长。