“环”润童心，共“创”成长

——理想城儿园小二班开展环创活动

 为充分发挥环境在幼儿教育中的积极作用，诠释幼儿园“对话环境，看见儿童”的环境创设理念，激发幼儿的积极性、主动性和探索性，让幼儿真正在与环境的互动中成长。

教师们根据幼儿年龄特点和发展水平巧妙投放适宜的材料，为他们创设了温馨而又丰富的环境。用一颗有温度的心创设一个有温度的“家”，陪伴儿童、支持儿童，为儿童搭建了一个温馨良好的环境支架，充分让幼儿体会到幼儿园的温馨和趣味性。

小班组教师在遵循幼儿身心发展规律的同时，结合幼儿生活经验，追随幼儿的兴趣和发现，充分利用空间环境，有意识增加幼儿与墙面、材料互动，鼓励并支持孩子发表自己的想法，激发幼儿主动学习的机能，让环境与幼儿“对话”，打造充满童趣、巧思的环境。