为了全面落实“双减”政策，加强学校教学常规管理，积极探索作业设计有效途径，推进作业减量提质，增强作业的针对性、科学性和有效性，切实提高学生整体作业质量，营造“潜心育人”氛围，培养良好的作业书写习惯，促进学生综合素质与个性发展。2024年11月15日，天山区教育科研月小学优秀作业展示与交流活动在第一小学顺利举行。
本次活动在天山区教研室的精心组织下，区属各校积极布展，作业摆放整齐有序，展示了各校多元化的分层作业，以基础性、综合性、实践性、拓展性作业为主，通过各校评选出的优秀作业集中展示。
笔墨生花，书写风采。优秀的作业就像是学生最好的名片，好的学习态度和学习习惯都得以体现。在优秀作业批改展示区一本本工整的作业、一篇篇精彩的习作、每一份优秀的作业集中展示着各个集团校的优秀作业批改成效；在优秀书写展区呈现着来自天山区不同学校语、数、英学科的漂亮书写；优秀书法展区展示了老师们和孩子们的学习成果。
在展评过程中，来自区属各校的领导和老师们时而驻足凝视，时而轻声交流，大家共同探讨、互相学习、积极性高、气氛浓厚。学生们的作业页面整洁，书写规范，格式合理，行款整齐，美观大方。教师布置的作业科学、适量，教师批改正确率高，批改符号正确，作业整体质量有了很大的提高。
在优秀作业设计经验分享环节第一小学童心合唱团的孩子们以一首《如愿》拉开了活动的序幕，让我们在歌声中感受那份执着与梦想。
“兴在趣方逸，欢馀情未终”，对于一切事物，只有兴趣才是最好的老师。在作业布置上，乌鲁木齐市第十五小学教育集团的英语老师们精心选择作业内容，通过作业引导学生自主探究、提升思维品质、培养学生英语学科核心素养，让每一次作业都成为学生成长的一个生长点，激发学生成长的积极情感和态度，让所有的学生都能在实践中展现自己的智慧、彰显自己的个性、并体验英语带来的乐趣！第十五小学五、六年级的学生们带来的英语口语交际作业“趣配音”和“课本剧”让与会师生们赞叹不已。
第一小学教育集团的作业设计经验交流中，展示了第一小学教师们用心滋润每一个孩子的心田，启迪心灵，开启智慧的大门，勇于创新让学生在探索中收获智慧，指导学生们描绘出一幅幅精彩纷呈的学习画卷！
“知之愈明，则行之愈笃。”第二小学坚守“教育若有心，学者必有意”，各学科教师结合各自学科特点和不同年段学生身心发展，针对不同层次的学生需求，遵循“趣、活、精、实”的原则，精心设计学生作业，不断设计出契合学生学情，彰显学科特点的优质作业。
京剧是我国的国粹，那一张张五彩的脸谱，就像一个个鲜活的人物在历史的舞台上穿梭。蓝脸的窦尔敦、红脸的关公，每一种颜色，每一个脸谱都有其独特的故事。第七十四小学爱丽雅同学带来的现代京剧《说唱脸谱》，让我们在现代的节奏中感受传统京剧的魅力。
在教育教学的广阔天地里，作业设计是一块至关重要的拼图，是关乎教育质量，作业设计对孩子发展意义非凡。第十小学教育集团的老师们带着自己智慧结晶而来，向老师们述说了他们独到的见解。
礼，是文明的基石，让我们知荣辱、懂分寸。智，如璀璨的星光，指引我们明辨是非、探索真理。艺，则似灵动的画笔，为我们的精神世界带来无尽的滋养。第四十三小学团队从学校“和合”文化的具体体现“礼”、“智”、“艺”三个方面向大家述说着学校教师如何用这三把神奇的钥匙，为学生打开了求真、向善、美好的大门。
以作业为镜，知态度、展风采。一纸一墨展风采，一笔一画显思维，一字一行书成长，一点一滴凝智慧。此次优秀作业展示及经验分享活动为全区师生提供了一次观摩学习、相互促进、共同提高的平台，展示了老师们精益求精的工作态度，也展示了“双减”落地的成果，达到了“以展促学，以评促教，以评促优，重在提升”的目的。“少成若天性，习惯成自然。”相信通过优秀作业的示范与激励，各校能学有榜样，行有方向，进一步提高作业设计水平，指导学生们进一步规范作业书写，夯实作业书写的质量，一笔一画写好字，用认真的笔触书写求学人生！
图片来源:第一小学信息中心
撰稿:刘 莉 王店海
初审:郑晓丽
终审:蔡春锦