为进一步精准把握学情，明确努力方向，梳理半学期以来的教育教学情况，找出问题与不足，相互交流经验，探寻解决办法，11月14日下午，长庆未央湖学校召开八年级阶段性质量分析会，校长田源、副校长刘亚妮、副校长王少涛、教务副主任刘娟及八年级全体教师参加了会议。会议由刘娟主持。
年级组长田迎玖详细梳理了开学以来年级组开展的各项工作及其取得的成效，对本次成绩进行了分析，同时阐述了下半学期年级组的计划和需要各任课教师配合的方面。各任课教师交流沟通了在学生管理及课堂教学中的良好做法、遇到的困惑，详细说明了针对成绩所反映出的问题的解决措施。
刘娟从横向纵向对成绩进行了细致的对比分析，并从课堂和作业两方面提醒老师们要注意以下四个方面：一是注重分层教学，课堂上要多关注基础薄弱的学生，要考虑到不同层次的学生，让每一个学生都能在自身基础上有所进步；二是注重激发课堂活力以及关注学生的听课状态；三是注重课堂环节的设计，重难点要突出，要有突破方法；四是强化作业设计与批改反馈，让作业发挥出巩固知识的最大作用。
王少涛从学科得分率、不同班级之间学科成绩对比、自命题质量等方面进行了详细剖析。对八年级整体质量的提升做了三方面的要求：一是年级组和班主任要发挥中流砥柱的作用，明确班会主题，重视班级和年级文化建设；二是要有质量关口前移的意识和举措，重视两极分化，控制并消除两级分化，关注特长生培养，要有分类教学、分层作业和分层辅导的意识；三是学科教学要更新理念，对标新中考，日常备课中不仅要重视知识体系与教法和学法，还要注重备课堂兴趣，做到作业精选及分层布置。
刘亚妮从近期观察到的现象以及针对八年级的具体学情，提出四点要求：一是要重视学生的自主管理能力的培养；二是要重视班风及行为习惯、卫生习惯的培养；三是重视班级文化建设，发挥其育人功能；四是要树立目标意识，先明确质量提升方向，在落实措施。
田源肯定了八年级组全体教师所做的工作及踏实肯干的工作作风。首先针对“八年级现象”，如青春期表现，学业分水岭，逆反心理加重，注重个人形象，关注自我，心理承受力差等等对全体八年级组教师进行阐明，并要求全体老师们一是要积极正视“八年级现象”，清楚了解学生的这一阶段特点，知己知彼百战百胜；二是学会尊重学生，用心聆听学生；三是及时转化“问题学生”；四是家校结合，共同教育；五是加强理想信念和感恩教育。第二，针对质量提升的具体细节上她强调一要“抓学风，促班风”，重心下移，关注落后；二要齐抓共管，营造氛围，立足常规，统筹安排；三要精准施策，高效辅导，包括人的精确，分类推进不同层级学生，跟踪临界生，追踪偏科生，关注情绪生，严管好动生，关心落后生；四要反思不足，及时调整，尤其八年级生物、地理，时间紧任务重，全年级要做好统筹规划，扎扎实实推进，迈好年级中考第一步。
“析”成绩之态，“谋”教学之进。本次质量分析会进一步指明接下来一段时间的教育教学方向，给出切实可行的建议和方案。相信八年级全体教师将会以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的思维朝着提升教学质量的目标奋勇前进！