为了更好地分析期中综合练习中存在的问题，认真总结前半学期来教学工作的得与失，为后半学期的工作指明方向，不断提高教学质量。11月15日，我校英语组召开了期中综合练习分析会。陈静副校长和全体英语组老师参与本次分析会。
各年级任课教师代表对本次期中综合练习整体情况进行了分析，并指出了目前教学中存在的问题和需要改进的措施。
三年级王壮丹老师认为存在问题是:
1、单词太多，内容太多，大部分学生没有读熟单词和课文，理解课文。
2、平时听力训练少，语音语调掌握不好。
3、因为孩子们不熟悉单词和课文，所以花的时间最多，没有足够的时间进行复习，练习不到位。
4、有些孩子上课不专心，作业没有认真完成，书写不认真，有些孩子书写格式没有掌握好。
5、需要改变教学方法。
她提出了教学改进措施 :
1、认真钻研课标，研究出题方向，在吃透教材的基础上，拒绝单一的教学方法，多引导、多启发学生。
2、培养学生的良好学习习惯，课上聚精会神，高效率完成学习任务，同时注意劳逸结合。
3、在作业布置上，实行分层设计，既可以调动学困生的积极性，又可以扩展优等生的知识面。
4、精心设计教学过程，把握重难点，将知识落到实处。
5、多利用时间给学生培优辅差。
6、抓好学生的书写，让学生熟练掌握字母的书写格式和笔顺。
四年级的张虹老师对存在问题进行了剖析并提出改进措施:
1、重视习惯的培养，重视每一次练习对学生使用答题卡的训练，认真填涂。
2、加强学生对单词和重点句型的操练，懂得举一反三。
3、注意利用好课堂的每一分钟，精讲多练。
五年级吴亚丹老师认为教学中存在的问题是:
1、学生做题不够认真，听力丢分严重，没有及时抓住关键词。
2、学生审题不认真，对单词掌握理解不透或句型掌握牢固。
3、作文丢分的原因是不注意主语和动词过去式的变化或者漏写了介词。
4。阅读题丢分是因为没有划到核心关键词，检查不够细心。
她认为需要改进措施是：
1.注重听力训练。
2、今后在课堂教学中狠抓课堂常规和学习习惯。
3、培养孩子们多读、多记单词和熟读课文的习惯,注重巩固知识,做到单词和课文要课课通关。
4.注意培养学生仔细审题，细心答题的习惯。
5.利用下午基础托管帮助学困生、要求他们多读、多记、多写。
六年级符欣欣老师也分析了六年级的整体情况。认为本次综合练习学生的听力和作文完成较好，存在问题较多的是选词填空，学生对重点词汇和重点词组与固定搭配理解不够。她提出了未来的改进措施是:
1、加强重点句型的回答与翻译，增强学生的理解与表达
2、强化核心词汇和短语的积累，以提高学生对语篇理解的准确性和流畅性
3、平时的练习，教师应该及时分析错题的原因，讲解翻译技巧，避免出现常见错误
4、加大培优辅差的力度，教师可以成立学习小组，以优带差的方法，让优秀的学生起到引擎的作用
最后陈静副校长作了总结性发言，她对教师们提出了宝贵的建议：
1、做好各年级的集体备课。打团体战，做到百花齐放春满园。
2、提高课堂教学效率，限时讲授。
3、要舍得下功夫，做好培优辅差。结合学情拟定针对性辅导方案。
此次期中综合练习分析会为大家指明了方向，凝心聚力 ，卓越前行。在今后的工作中，英语老师们将吸取教训，提升自我，努力向卓越迈进!
策划:吴正愿/陈静
图/文:黄金
审核:罗丽丽