为了深入解读2024年人音版音乐新教材，提升儋州市义务教育阶段音乐教师的教学能力，确保音乐教育与新课程标准无缝对接。2024年11月16日在上海师范大学附属儋州实验学校举办儋州市秋季义务教育起始年级新教材培训项目（小学音乐学科）。
主讲人介绍
王春斐
音乐高级教师，海南省卓越教师工作室主持人；曾获海南省优秀教师、海南省优秀教研员、儋州市教学名师等荣誉称号，曾任教育部小学音乐精品课评审专家。
周瑜
海口市第二十七小学音乐教师，海南省学科带头人。曾获“海南省优秀教师”称号，海口市名师工作室主持人，海口市中小学音乐学科兼职教研员。
日程安排
上午由儋州市音乐教研员王春斐做《人音版2024音乐新教材解析》讲座
王春斐教研员给我们带来了有关2024年音乐新教材的整体编写思路、编写指导思想、体例及特点分析。王教研员指出新教材在思想内涵上作了整体规划与设计，着力体现党的领导、民族复兴、祖国强盛、乡村振兴、科技发展、中国精神、生态文明、人类命运共同体等鲜明主题。这些主题以大单元、大概念等形式分散在不同学段、不同年级、不同册次的教材中。
王教研员最后从新教材的编写思路、教材结构、教材内容、练习与插图、曲目选择、实施建议等六个方面，对“人音版”新教材作了概要介绍与分析。
下午由周瑜老师做《聚焦核心素养 立足学科育人——人音版新教材教学建议》专题讲座。她从“唱游”的发展与作用、第一学段课标简读、唱游的类型、路径和策略以及人音版新教材教学建议与活动设计四个方面进行解读。深入探讨如何在音乐教育中，通过人音版新教材的实施，有效培养学生的核心素养，实现学科育人的目标。
首先，周老师聚焦于“唱游”这一学习任务，介绍了我国音乐教育中“唱游”的发展历程，接下来，带领老师们简要回顾了《艺术课程标准》第一学段的相关要求。指出第一学段的学生正处于音乐感知和兴趣培养的关键时期，课标强调通过丰富多样的音乐活动，如唱游、律动、打击乐等，让学生在体验中感受音乐的魅力，逐步建立对音乐的初步认知。
接着，周老师围绕人音版新教材的教学理念、教材特点、教学实施策略等方面进行了深入剖析，帮助教师深入理解教材精髓，把握教学方向。周老师指出：教师应精心设计唱游活动，通过歌曲演唱、音乐游戏、节奏训练、多维聆听等多种形式的组合，让学生在体验中愉悦地进行音乐学习。同时周老师还结合教学实践案例，为教师们提供有效的教学建议，分享了如何在新教材框架下，通过多样化的教学活动，有效提升学生的学科核心素养。
活动剪影
通过本次新教材培训项目活动，加深了教师们对于新教材的理解与解读，明确了教学的目标和重点，深刻领会到新教材的理念与特色及教法的多样化。教师们纷纷表示，未来将把今日所学运用到教学实践中，用美妙的音乐课堂开启学生的多彩童年，努力为儋州市音乐教育注入新的活力！