在我们班里，有这样一个小姑娘——刚入学的时候，她上课不爱听课，总是坐不住，偶尔能坐好，也是在漫不经心地翻书，从不按照老师的要求去做。她喜欢摆弄自己的桌垫，要么卷成一个筒当望远镜，要么当成擀面杖在桌子上滚来滚去，为此，课堂上老师不知道没收了几次她的桌垫。桌垫被没收，那就玩姓名牌，她把姓名牌放在手里翻来覆去地研究，如果这个姓名牌能变形，她能给拼出72变。没错，这个小姑娘就是我们班的惜惜。
这是一个长相清秀、很有个性的小姑娘，总喜欢做自己的事情，不想被约束。高兴的时候她摇头晃脑，一头柔顺的头发被她甩到飞起来。她经常追着问我：老师，还有几节课放学？后来，因为不想午托，她天天中午哭，嚎啕大哭。为此，我很头疼，跟家长联系了几次，家长也很无奈，说她幼儿园也是这样，注意力不集中，比较散漫，我让她平时在家多教育多引导，老师在学校也会盯紧她。后来有一次在接到老师反映问题后，家长有点崩溃，回复了一条长长的信息，大致意思是：惜惜每天都在说，不想上学，可能学习让她感觉很挫败。人生是场马拉松，也不是所有人一开始就都会跑在前面的，她不想给孩子太大的压力。如果注定她就不是个学霸，家长再焦虑再给她施加压力也只能是适得其反。她接受自己的孩子本就平凡，希望给孩子提供一个轻松的环境。
看到家长的信息，我体会到她对孩子的焦虑，于是我给她回复了信息：
每个孩子都不一样，对于老师来说我们不会放弃任何一个孩子，也不会歧视任何孩子，我们一直努力纠正惜惜的不良习惯，努力让她融入到正常的学习轨道上来，我感觉惜惜在学校还算挺快乐的，她发现了蚂蚱会开心地告诉我，问我能不能逮，我说不能，它得回家找妈妈。你感觉她不快乐和厌学是因为她的一些不良习惯总是会被老师时刻提醒、纠正。你平时要和老师统一战线，一起教育她要学会约束自己，虽然她依然会趴着不听课，但是她在努力改正缺点，在慢慢进步，她的语言表达能力很好，想象力也丰富，有自己的主见，她在我们眼里只是学习习惯有待提高，所以你不要放手，也不要认为只是让她快乐成长就好，我们都没有放弃，你也不要泄气，一起努力，每天进步一点点，惜惜会很棒的！
惜惜妈妈回复说，收到信息后很受感动，感受到老师对她的理解，对孩子的关心和期待。下一步我们一起携手共同教育孩子。
后来我经常关注惜惜的表现，一坐端正就表扬她，一认真听课就让大家向她学习，课堂上她玩耍的时间慢慢减少，认真听课的时间在慢慢增多，中午不再哭鼻子了。一次午餐前，我故意当着大家的表扬惜惜进步了，中午都不再哭鼻子了！她很开心。后来她还带给我一包饼干，我特意跟她妈妈说了此事，妈妈说这都是在家禁止她吃的零食，在她眼里可能就是礼物了。
可喜的是最近一次小测验她考了99分，这是一个很大的进步，我给她发了奖品，鼓励她继续努力！
孩子的进步是自己努力的结果，也离不开家长和老师的关注和引导，关注孩子细节越多，孩子进步就越大。孩子的教育是个长期工程，需要老师和家长统一战线，紧密合作，相互信任相互理解，彼此多沟通多交流，相信孩子在大家的共同努力下会变得越来越优秀！