背景
《指南》提到幼儿艺术领域学习的关键在于创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。户外活动时间，我和幼儿一起感受和欣赏院子里植物的变化，引导幼儿用语言、动作等描述自己的发现。
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前期经验
树叶拓印
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树叶添画
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树叶拼贴
这次进入美工区的小朋友有6个，一看到桌面摆放的树叶，就开始观察讨论起来。
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开始制作树叶拼贴画
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拓展
编辑：孙呈芳
校对：教务办公室
审核：园长办公室