为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，深化幼儿园课程建设与改革，提升幼儿园保育教育质量为帮助教师学会科学制定一日活动流程，掌握评估指南中的关键指标要求，确保品德启蒙、生活照料、安全防护、师幼互动等实施更加符合幼儿的年龄特点和成长规律。我们迎来了玉林市教育局基础教育科幼教专干何雪丽专家给我们授课。
2024年11月17日上午何雪丽专家开展了题为“《评估指南》指引下推进幼儿园高质量发展的思与行的讲座”，分别从“中国学前教育发展历程”、“什么是幼儿园高质量发展”、“我们的教育现状”、“评估指南如何落地”、“给幼儿园带来哪些变化”五个方面进行讲解，通过案例剖析、关键词提炼、链接关键点等形式，帮助大家深度学习《评估指南》。
《评估指南》聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出了15项关键指标和48个考查要点，旨在引导幼儿园全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，尊重幼儿年龄特点和发展规律，坚持保育教育结合，以游戏为基本活动，不断提高幼儿园办园水平和保教质量。
何雪丽专家的讲座让学员们对幼儿园高质量发展有了更深入的理解，也为我今后的工作提供了有益的指导和借鉴。
11月17日下午，南通市海门区机关幼儿园教育集团王丽园长开展《幼儿园教师专业标准解读》主题讲座。
王丽园长细致的剖析了《幼儿园教师专业标准》的意义，从“师德为先、幼儿为本、能力为重、终生学习”四个专业理念，结合幼儿园一日流程工作进行阐述；从3个维度、14个领域和62项基本要求进行了全面分析，帮助教师们全面理解和深刻把握《幼儿园教师专业标准》的核心精神。
培训中，围绕以“幼儿为本”的案例话题进行现场研讨互动。老师们根据一日生活的组织与保育能力的基本要求，做了详细的讲解和现场模拟互动表述。
国培就像一朵盛开的花儿，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。未来，我将继续努力学习，不断提升自己的教育水平，为孩子们的成长贡献自己的力量。
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编辑：培训班第三组成员
