一百次交流，
不如一场深度体验；
一百次沟通，
不如一次亲身感受半日时光。
一场沉浸式体验，
让我们共同看见成长的力量。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”
为进一步加强家园联系，提升家园教育合力，增强幼儿园教育的针对性和有效性，我园于2024年11月19日开展了以“伴”日相约·“育”见美好为主题的家长半日开放活动。
教育教学活动
各班教师依据班级幼儿年龄和学习特点，精心设计了富有情境化、生活化、游戏化的教学活动，鼓励孩子们主动思考、敢于尝试、大胆表现、合作交流。在轻松有爱的活动氛围，良好的师幼互动，家长们也沉浸式体验了孩子们积极参与的良好状态，感受到了孩子们的点滴成长以及老师们别样的教育风采。
小班集体教学活动《小金鱼逃跑了》，通过绘本故事《小金鱼逃跑了》的讲解与互动，提升小班幼儿的语言表达能力、观察力和专注力，同时让幼儿感受到探索与发现的乐趣，以及获得友谊的快乐。家长们在一旁倾听，眼中满是爱意和惊喜，看到孩子在幼儿园里勇敢地表达，感到无比欣慰。
中班集体教学活动《认识数字9》，通过生动有趣的教学活动，帮助幼儿深入理解数字9的概念，同时激发幼儿对数学学习的兴趣和好奇心。家长们也被这轻松有趣的氛围所感染，专注地参与到活动中来。
大班老师根据孩子们的兴趣和当前进行的主题活动，设计了有趣的活动内容，老师们通过情景导入、讨论，激发孩子们主动学习的能力。
自主游戏活动
自主游戏是幼儿园一日活动中重要的教育活动形式之一，是孩子们的快乐天地，对幼儿的发展具有独特的意义与价值。活动中，孩子们根据意愿自己选择喜欢的区域进行游戏，通过与材料的不断“对话”，获得新的经验，天性自由表露，积极性、主动性、创造性得到了充分发挥。
家长们在自主游戏活动中，亲眼见证了孩子们的惊人变化。他们拥有丰富的想象力，创造力天马行空，动手操作能力更是无所不能。孩子们在自己热爱的活动中，尽情展现自我，不仅巩固了原有基础，还取得了长足的进步。每一个孩子，都如同璀璨的星星，在属于自己的舞台上闪闪发光，绽放着独一无二的光芒。
家长会活动
为了进一步加强幼儿园和家长的密切关系，增进每一位家长对幼儿园工作的了解，真正达到家园携手共同培养孩子的目标，各班举行了班级家长会。
温暖半日，是爱的陪伴，是心的沟通。本次活动，家长们不仅是观察者，更是见证者。他们洞察到了孩子在园的点滴成长，也感受到了教育的温情力量。
今后我们会继续以构建家园协同育人共同体为引领，通过多种形式开展家园共育活动，形成教育合力，一起用爱陪伴孩子快乐的童年！一起见证孩子成长的每个瞬间！
编辑：王 存
审核：魏君莉
